不属于常模分数的是A、发展量表B、原始分数C、百分数D、标准分数E、商数
表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.T分数E.导出分数
下面不属于常模参照分数的是A、百分等级B、商数C、发展量表D、标准分数E、等级评定表
常模分数构成的分布，就是通常所说的（ ），它是解释心理测验分数的基础。A．常模分数B．常模C．导出分数D．分数
常模的构成要素包括( )。(A)团体分数(B)原始分数(C)导出分数(D)对常模团体的具体描述
常模的构成要素包括（ ）。(A)抽样分数 (B)原始分数(C)导出分数 （D)对常模团体的具体描述
发展常模就是（ ）。(A)团体的分数 (B)百分位数(C)个人的分数 (D)年龄量表
常模的构成要素为（）。 (A)团体分数 （B)原始分数(C)导出分数 （D)对常模团体的有关具体描述
发展常模就是（ ）。(A)发展模型 （B)个人的分数(C)团体的分数 （D)年龄量表
年龄量表包括（ ）。A 、 智力年龄B 、 百分位数C 、 年级当量D 、 常模分数
常模的构成要素包括()。(2008-05)A:团体分数B:原始分数C:导出分数D:对常模团体的具体描述
发展常模就是（ ）。A.团体的分数B.百分位数C.个人的分数D.年龄量表
发展常模就是( )。单选A. 团体的分数B. 百分位数C. 个人的分数D. 年龄量表
发展常模就是（ ）A.常模B.个人的分数C.团体的分数D.年龄量表
在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）A、发展顺序量表B、智力年龄C、年级当量D、百分等级
智力年龄、年级当量和发展顺序量表称之为（）。A、发展常模分数B、百分位常模分数C、标准分数D、参照效标分数
智力年龄与生理年龄比率的性质（）。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、标准分数E、原始分数
表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、T分数E、导出分数
智力年龄的性质（）。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、标准分数E、原始分数
常模分数构成的分布，就是通常所|兑的（ ），它是解释心理测量分数的基础。A、常模分数B、常模C、导出分数D、分数
常用的发展常模包括（）。A、智力年龄B、年级当量C、年级常模D、标准分数
单选题发展常模就是（ ）。A常模B年龄量表C团体的分数D个人的分数
单选题智力年龄．年级当量和发展顺序量表称之为（）A发展常模分数B百分位常模分数C标准分数D参照效标分数
单选题表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。A发展量表B商数量表C百分等级DT分数E导出分数
多选题在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）A发展顺序量表B智力年龄C年级当量D百分等级
多选题常模的构成要素为（）。A团体分数B原始分数C导出分数D对常模团体的有关具体描述
单选题常模分数构成的分布，就是通常所说的（ ），它是解释心理测验分数的基础。A常模分数B常模C导出分数D分数
单选题发展常模就是（）。A发展模型B个人的分数C团体的分数D年龄量表