发展常模有年级常模和()。 A.年龄常模B.组内常模C.组间常模D.团体常模
在确定常模时,常用的取样方法不包括以下哪种()。 A、系统抽样B、分组抽样C、分层抽样D、就近抽样
以下不属于常模类型的是()。 A、发展常模B、百分数常模C、百分位常模D、标准分数常模
发展常模包括（ ）。A．发展顺序量表B．智力年龄C．年级当量D．十分位数
发展常模就是（ ）。A．常模B．个人的分数C．团体的分数D．年龄量表
在心理测验中，对于非典型群体需要制定( )。单选A. 普通常模B. 特殊常模C. 一般常模D. 发展常模
在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。A.普通常模B.特殊常模C.一般常模D.发展常模
在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。(A)普通常模 (B)特殊常模(C) 一般常模 (D)发展常模
下列哪一个不属于发展常模？( )A.顺序常模B.百分等级常模C.年龄常模D.年级常模
下面哪个不是按样本大小和来源来划分的常模？A.全国常模B.区域常模C.特殊常模D.发展常模
发展常模包括（ ）A.百分等级B.发展顺序量表C.智力年龄D.年级当量
以常模的性质分类，可将常模分为（）A、特定群体常模B、发展常模C、百分位常模D、标准分常模
下列属于组内常模的是（）A、发展常模B、年级常模C、年龄常模D、百分等级常模
下列中属于发展常模的是（）A、离差智商B、年级常模C、标准分数常模D、百分等级常模
评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A、年级常模参照B、年龄常模参照C、百分等级常模参照D、分等评定常模参照E、标准分数常模参照
发展常模包括（）。A、百分等级B、发展顺序量表C、智力年龄D、年级当量
常模表是表示常模分数分布的最常用方法，它具有的基本要素是（）。A、原始分数B、导出分数C、分数解释D、常模样本的特征性描述
常用的常模包括（）。A、百分位常模B、大样本常模C、标准分数常模D、性别常模E、小样本常模
多选题常用的常模包括（）。A百分位常模B大样本常模C标准分数常模D性别常模E小样本常模
单选题发展常模就是（ ）。A常模B年龄量表C团体的分数D个人的分数
多选题以常模的性质分类，可将常模分为（）A特定群体常模B发展常模C百分位常模D标准分常模
多选题发展常模包括（）。A百分等级B发展顺序量表C智力年龄D年级当量
多选题评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A年级常模参照B年龄常模参照C百分等级常模参照D分等评定常模参照E标准分数常模参照
单选题下列属于组内常模的是（）A发展常模B年级常模C年龄常模D百分等级常模
单选题下列中属于发展常模的是（）A离差智商B年级常模C标准分数常模D百分等级常模