提出心理社会发展理论的心理学家是 ( )A．皮亚杰B．布鲁纳C．埃里克森D．柯尔伯格
试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。
提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是() A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 柯尔伯格D. 吉尔福特
价值观辨析技术的理论依据是（ ）。A．皮亚杰的道德发展阶段B．人本主义心理学C．柯尔柏格的道德发展理论D．认知心理学
人格发展阶段理论的提出者是( )。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格C.埃里克森 D.华生
利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）A、皮亚杰B、班杜拉C、华生D、柯尔伯格
亲社会道德两难故事法的创立者是（）。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、艾森伯格D、埃里克森
提出成年期“心理的延缓偿付期”的是（）。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、埃里克森D、塞尔曼E、皮亚杰
提出心理发展八阶段说的是（）。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、埃里克森D、塞尔曼E、皮亚杰
提出“心理的延缓偿付期”的是（）。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、埃里克森D、塞尔曼E、皮亚杰
（）的生命周期理论提出人生危机或阶段划分为8阶段。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、柯尔伯格D、埃里克森
提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。A、皮亚杰B、斯皮尔曼C、柯尔伯格D、吉尔福特
人格发展阶段理论的提出者是（ ）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、埃里克森D、华生
（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、柯尔伯格D、埃里克森
价值观辨析技术的理论依据是（）。A、皮亚杰的道德发展阶段B、人本主义心理学C、柯尔柏格的道德发展理论D、认知心理学
提出心理社会发展理论的心理学家是（）。A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格
单选题提出心理社会发展理论的心理学家是（）A皮亚杰B布鲁纳C埃里克森D柯尔伯格
单选题人格的社会性发展阶段论的提出者是（）。A皮亚杰B柯尔伯格C埃里克森D华生
单选题（ ）以认知发展为指针来划分心理发展阶段。(2003年8月三级真题)A埃里克森B皮亚杰C柏曼D柯尔伯格
单选题提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。A皮亚杰B斯皮尔曼C柯尔伯格D吉尔福特
单选题利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）A皮亚杰B班杜拉C华生D柯尔伯格
单选题（ ）以认知发展为指针来划分心理发展阶段。A埃里克森B皮亚杰C柏曼D柯尔伯格
单选题人格发展阶段理论的提出者是（ ）。A皮亚杰B柯尔伯格C埃里克森D华生
单选题提出心理发展八阶段说的是（）。A科尔伯格B弗洛伊德C埃里克森D塞尔曼E皮亚杰
单选题（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A弗洛伊德B皮亚杰C柯尔伯格D埃里克森
单选题提出成年期“心理的延缓偿付期”的是（）。A科尔伯格B弗洛伊德C埃里克森D塞尔曼E皮亚杰