通过专业指导下的放松训练来缓解压力的心身反应症状,属于()A、释放B、转移C、松弛D、宣泄

通过专业指导下的放松训练来缓解压力的心身反应症状,属于()

  • A、释放
  • B、转移
  • C、松弛
  • D、宣泄

相关考题:

采取跑步,大声喊叫甚至痛哭一场缓解心理压力的方式属于( )A.松弛训练B.心里置换C.合理宣泄D.理情疗法

采取跑步、大声喊叫甚至痛哭一场来缓解心理压力的方式属于( )A.松弛训练B.心理置换C.合理宣泄D.理性疗法

缓解压力的方法有()。 A.通过休闲活动转移注意力B.适当宣泄负面情绪C.改变对事物的态度D.采取措施消除压力源

采取跑步,大声喊叫,甚至痛哭一场的方式来缓解心理压力的方法是( )。A.松弛训练法B.心理置换法C.改善认知法D.合理宣泄法

在压力反应导向的管理中对于压力生理反应的消除。主要是通过一系列的心理训练。使个体学会控制自己的生理反应,从而消除或减轻紧张反应。这些心理训练方法有( )。A: 放松训练B: 生物反馈训练C: 自生训练D: 冥想E: 练太极拳

松弛疗法有许多具体程式,如()A渐进性放松B自生训练C主动睡眠DBenson的松弛反应

教师可以教会学生处理压力的技术,包括:()。A、心理宣泄B、放松疗法C、写日记D、寻求专业帮助

()是一种使有机体从紧张状态松弛下来的练习过程。身体和心理之间微妙的相互作用,有助于通过生理调节达到情绪的有效调控。A、放松训练B、扩展兴趣C、宣泄情绪D、睡眠休息

松弛疗法有许多具体程式,如()A、渐进性放松B、自生训练C、主动睡眠D、Benson的松弛反应

()一般利用个人或社会的资源支持来对压力做出反应,如寻求压力的释放或进行压力的宣泄等。A、影响式B、控制式C、回避式D、支持式

教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),可以有意识地通过转移话题或做点别的事情的方法来分散注意力,达到松弛紧张情绪的目的。A、理智B、转移C、幽默D、宣泄

哪个方法不能调控压力反应?()A、释放B、坚持C、转移D、松弛

默念、想象、深呼吸等方法对减轻精神压力有利,这些属于通过()来达到减轻压力的目的。A、调节生物钟B、放松训练C、调节饮食D、自我催眠

针对抑郁的行为训练有()。A、宣泄疏导法B、放松训练C、社会交往技能训练D、自信训练

放松训练中,"训练肌肉进行强力收缩后,使该肌肉产生松弛"属于()A、医疗气功B、生物反馈C、渐进放松技术D、暗示放松技术E、对比放松技术

将焦虑、愤怒、悲伤等消极情绪通过倾诉、移情等正当途径发泄出去,属于()A、释放B、转移C、放松D、宣泄

恣情性心理休闲是指通过各种形式或途径的宣泄来释放压力,放飞郁闷。()

单选题()一般利用个人或社会的资源支持来对压力做出反应,如寻求压力的释放或进行压力的宣泄等。A影响式B控制式C回避式D支持式

单选题放松训练中,"训练肌肉进行强力收缩后,使该肌肉产生松弛"属于()。A医疗气功B生物反馈C渐进放松技术D暗示放松技术E对比放松技术

多选题在压力反应导向的管理中对于压力生理反应的消除,主要是通过一系列的心理训练,使个体学会控制自己的生理反应,从而消除或减轻紧张反应。这些心理训练方法有()。A放松训练B生物反馈训练C自生训练D冥想E练太极拳

单选题哪个方法不能调控压力反应?()A释放B坚持C转移D松弛

多选题松弛疗法有许多具体程式,如()A渐进性放松B自生训练C主动睡眠DBenson的松弛反应

单选题通过专业指导下的放松训练来缓解压力的心身反应症状,属于()A释放B转移C松弛D宣泄

单选题将焦虑、愤怒、悲伤等消极情绪通过倾诉、移情等正当途径发泄出去,属于()A释放B转移C放松D宣泄

单选题教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),可以有意识地通过转移话题或做点别的事情的方法来分散注意力,达到松弛紧张情绪的目的。A理智B转移C幽默D宣泄

判断题恣情性心理休闲是指通过各种形式或途径的宣泄来释放压力,放飞郁闷。()A对B错

多选题放松训练的方法是()A冲击放松B渐进性肌肉放松C自主训练D松弛反应E系统放松