就业困难人员是指因()。A、家庭贫困、技能水平、失业人员、丧失劳动力B、身体状况、技能水平、家庭因素、失去土地C、身体状况、个人原因、技能水平、失去土地D、家庭贫困、技能水平、丧失劳动力、个人原因
商业银行个人理财业务人员应满足的资格要求包括具备相应的学历水平和工作经验。（ ）
关于临界特质分析系统的说法，错误的是（ ）。A.身体特质、智力特质和学识特质属于能力特质B.临界特质由能力特质和态度特质构成C.临界特质分析系统是完全以个人特质为导向的工作分析系统D.身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质
员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括()。A:基本素质B:技术水平C:业务能力D:健康状况
我国的国家教育考试主要包括（）A入学考试B水平考试C技术等级考试D职业资格考试E学历认证考试
个人测评分析中包括（）A、专业知识B、能力C、个人特质D、以上都包括
从个体分析员工素质应包括（）。A、分析员工日常工作表现B、分析员工的表达能力C、分析员工的个性潜能及人格特质D、分析员工的学历水平及职业资格水平E、分析员工的智能结构及心理素质
分析员工素质的基本依据（）A、人格特质B、学历水平C、日常工作表现D、个性潜能
分析员工素质的基本依据包括（）A、个性潜能及人格特征B、思想道德和实际能力C、学历水平及职业资格水平D、日常工作表现E、工作中的创新能力
员工素质的五大要素是（）。A、思想修养B、道德品质C、学习能力D、知识水平与专业技能E、身体状况F、个人能力
分析员工素质的基本依据是（）。A、个人潜能及人格特质B、学历及职业资格水平C、日常工作表现D、个人能力E、个人技术职务
在企业中，员工的个体劳动差异表现在（）。A、个人工作成绩B、工作经验C、本人学历D、性别差异E、身体健康状况差异
影响职业发展管理的因素中，个人因素不包括（）。A、心理特质B、生理特质C、学历D、家庭背景
个人职业生涯规划的个人的影响因素包括（）A、心理特质B、身体特质C、教育资历D、性格特质E、家庭背景
分析员工素质的基本依据（）。A、个性潜能及人格特质B、学历水平及职业资格水平C、人格特征分析D、职业需求E、工作能力
（）是产生不同职业道德差异的原因。A、学历水平B、性格特质C、收入水平D、服务方式
单选题员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括（ ）。A基本素质B技术水平C业务能力D健康状况
多选题分析员工素质的基本依据包括（）A个性潜能及人格特征B思想道德和实际能力C学历水平及职业资格水平D日常工作表现E工作中的创新能力
多选题分析员工素质的基本依据是（）。A个人潜能及人格特质B学历及职业资格水平C日常工作表现D个人能力E个人技术职务
多选题分析员工素质的基本依据（）A人格特质B学历水平C日常工作表现D个性潜能
多选题分析员工素质的基本依据（）。A个性潜能及人格特质B学历水平及职业资格水平C人格特征分析D职业需求E工作能力
多选题从个体分析员工素质应包括（）。A分析员工日常工作表现B分析员工的表达能力C分析员工的个性潜能及人格特质D分析员工的学历水平及职业资格水平E分析员工的智能结构及心理素质
多选题分析员工素质的基本要素包括（）。A个人潜能及个人特质B身体健康状况C学历水平及职业资格水平D日常工作表现
单选题日常工作表现的直接成果和效果是（）。A员工素质B工作绩效C人格特质D工作态度
多选题员工素质的五大要素是（）。A思想修养B道德品质C学习能力D知识水平与专业技能E身体状况F个人能力
单选题（）是指人们对从事某种工作应具备的条件或能力所达到的程度。A个性潜能B日常工作表现C职业资格水平D学历水平
多选题个人职业生涯规划的个人的影响因素包括（）A心理特质B身体特质C教育资历D性格特质E家庭背景