在制定培训规划时，排序的基本依据是( )．A．任务说明的结果B．绩效分析的结果C．需求分析的结果D．工作分析的结果
企业制定员工培训规划的基本前提是（ ）。A．工作岗位说明B．培训需求分析C．工作任务分析D．设计培训内容
在制定培训规划时，排序的基本依据是（ ）。A．任务说明的结果B．绩效分折的结果C．需求分析的结果D．工作分析的结果
在制定培训规划时，排序的基本依据是( )。(A)任务说明的结果(B)绩效分折的结果(C)需求分析的结果(D)工作分析的结果
在制定培训规划时，排序的基本依据是( )。A:任务说明的结果B:绩效分析的结果C:需求分析的结果D:工作分析的结果
企业制定员工培训规划的基本前提是()。A:工作岗位说明B:培训需求分析C:工作任务分析D:设计培训内容
三维培训需求分析模型是一种基于（ ）的培训需求分析方法。A． 人才测评B． 岗位的胜任力C． 工作绩效D． 任务分析E． 组织分析
劳务培训需求的阶段分析有（）A、培训需求的层次分析B、绩效分析C、目前培训需求分析D、工作岗位分析E、未来培训需求分析
培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。A、知识和能力水平B、知识、技能和态度水准C、工作能力和态度水平D、技能和态度水平
预测培训需求的基本方法有：组织整体分析法；（）；员工个体培训需求分析法；绩效分析法等等一共十种分析法。A、工作现状分析法B、工作任务分析法C、企业需求分析法D、企业现状分析法
审定分析职务描述方案，应以开展岗位职务描述工作的基本原则为依据进行。
培训工作的主要三个阶段是（）A、培训需求分析B、培训设计与实施C、岗位需求D、培训评估
人力资源获取的两个依据是（）。A、人力资源需求预测B、招聘岗位C、人力资源规划D、工作分析E、职务说明书
对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）A、绩效分析法B、任务分析法C、组织发展需求分析法D、工作岗位培训
培训与开发需求分析的基本方法不包括（）。A、绩效分析B、任务分析法C、查阅工作说明书D、观察法
多选题培训需求分析报告的基本内容有（）。A报告的标题B分折预测工作概况C分析预测的主要内容D分析预测的具体成果E其他相关建议和说明
单选题岗位职务描述的根本方法，是通过信息的搜集、分析、加工和整理，找出目前（）存在的问题，并加以改正。A岗位实施过程中B培训需求预测中C双向选择过程中D企业再造过程中
多选题劳务培训需求的阶段分析有（）A培训需求的层次分析B绩效分析C目前培训需求分析D工作岗位分析E未来培训需求分析
单选题培训需求分析预测基本方法中的（），是依据岗位的工作描述、工作说明书，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A组织整体分析法B工作任务分析法C员工个体培训需求分析法D绩效分析法
单选题在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。A任务说明的结果B绩效分折的结果C需求分析的结果D工作分析的结果
单选题预测培训需求的基本方法有：组织整体分析法；（）；员工个体培训需求分析法；绩效分析法等等一共十种分析法。A工作现状分析法B工作任务分析法C企业需求分析法D企业现状分析法
单选题（）是依据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A组织整体分析法B工作任务分析法C员工个体培训需求法D绩效分析法
单选题企业制定员工培训规划的基本前提是（ ）。A工作岗位说明B培训需求分析C工作任务分析D设计培训内容
单选题培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。A知识和能力水平B知识、技能和态度水准C工作能力和态度水平D技能和态度水平
多选题人力资源获取的两个依据是（）。A人力资源需求预测B招聘岗位C人力资源规划D工作分析E职务说明书
单选题培训与开发需求分析的基本方法不包括（）。A绩效分析B任务分析法C查阅工作说明书D观察法
多选题培训需求分析预测的方法可根据（）等方面的要求选择。A培训需求分析预测的层次B培训需求分析预测的目的C对预测结果的精确度D对预测工作的便捷性E对预测工作的经济性