BCBA跟你说他的个案非常难管理，尽管BCBA提供了很多建议和方法，但是家长都是口头答应，但是却一项都没有做。BCBA说他计划先爽约几次家庭入户服务，把更多的时间投入给其他家庭，你会怎么做？（）A、同意这位BCBA的做法B、告知BACBC、告知BCBA可以慢慢减少服务，然后把客户交出去。D、告知BCBA我们不可以随意抛弃客户。
BCBA跟你说他的个案非常难管理，尽管BCBA提供了很多建议和方法，但是家长都是口头答应，但是却一项都没有做。BCBA说他计划先爽约几次家庭入户服务，把更多的时间投入给其他家庭，你会怎么做？（）
- A、同意这位BCBA的做法
- B、告知BACB
- C、告知BCBA可以慢慢减少服务，然后把客户交出去。
- D、告知BCBA我们不可以随意抛弃客户。
相关考题：
BCBA在微信上发布了九张带孤独症儿童出游的照片，并设置了分组，仅家人可见。行为分析师这么做（）A、是符合伦理的，并不会造成传播。B、不符合伦理，泄露了客户的隐私信息。C、是符合伦理的，不涉及招揽行为。D、不符合伦理，必须设置成仅自己可见。
如果有人谎称自己持有BCBA认证，但据你了解实际并没有获得认证，你在BACB官网也没有查询到这个人的认知信息，你应该怎么做？（）A、与此人取得联系，提醒其使用真实的头衔B、迅速上报至BACBC、告知周边的客户，这个人谎称持证D、在个人社交平台发布这个人谎称持证的信息
单位的老板向BCBA提出自己想学习应用行为分析，提出请BCBA为自己提供督导。BCBA应该怎么做？（）A、接受老板的邀请，这样做符合伦理要求。B、拒绝老板的邀请，告知老板伦理规定不能下级为上级提供督导。C、接受老板的邀请，但是要额外签署一份私人服务协议，这项督导不在单位工作范畴内。D、拒绝老板的邀请，以目前督导学员人数已满，目前没有时间精力为借口。
为了保证督导能够有效顺利地进行，BCBA必须要（）A、对受督导者进行技能评估B、和其他BCBA观看受督导者的实操表现，讨论如何开展高效督导C、了解下有多少受督导者通过了BACB的考试D、做到公平，为学员提供相同内容的督导
一位BCBA在获得行为分析师认证之前，曾经是一位作业治疗师，现在BCBA受邀去一所学校提供感觉统合训练的讲座，但是当前感觉统合训练并没有获得有利的循证实践支持，这位BCBA应该怎么做？（）A、以作业治疗师的身份提供这场培训B、在提供培训以前，先完成一个简单的AB设计研究，以为感觉统合训练方法提供有利的证据C、拒绝这个邀请，告知校方感觉统合训练是没有获得科学研究支持的方法。D、拒绝这个邀请，告知校方由于自己行为分析师的身份不能参加，但以自己的经验来看，感觉统合训练值得一试。
一位家长非常开心因为BCBA的指导孩子取得了非常大的进步，于是和BCBA说“你如果需要用孩子的数据，你可以完全公开，你可以使用我们的真实姓名和照片。”BCBA应该怎么说？（）A、“谢谢啊，但是谨慎起见还是保护好孩子的信息更好。”B、“谢谢啊，请你给我写一个免责声明吧。”C、“谢谢啊，能提供真实的案例信息会让我的培训更有说服力。”D、“谢谢啊，你能提供多一些资料给我吗？”
一位受督导学员在技能教学方面没有精进，BCBA在观察了受督导学员的教学操作后发现，受督导学员在对服务对象完成教学后，并没有提供重复的练习机会，服务对象新习得的机会很快就遗忘了。这位BCBA应该怎么做？（）A、只提醒学员要记得复习服务对象已掌握的技能，不能提醒太多。B、请学员查找相关教学目标的文献，梳理一下教学策略。C、向BACB报告学员没有为服务对象提供成功的教学D、在观察结束后，立即为学员提供反馈，并进行技能复习教学的演示。
研究者必须在研究开始前获得研究参与者签署的知情同意书，研究者需要告知参与者哪些信息？（）A、当研究开始后，参与者不得中途退出。B、参与者在任何时候都可以退出研究。C、如果研究开始后，参与者退出需要进行一定的赔偿。D、参与者如果希望获得BCBA的咨询服务，必须成为研究参与者。
在每次完成督导后，BCBA都会给学员们一个具体的书面反馈，清晰地记录了督导过程的一些疑问及解答，这位BCBA给每位学员的反馈都是一模一样的。这么做（）A、是每位督导该做的。B、太具体了，应该让受督导者自己思考应该怎么做。C、不利于对受督导者的个别化反馈。D、不需要每次都给反馈
张晓明，BCBA，在线上开设了一个行为分析培训，并且在培训中加入了过去的家长对其服务的感言——“如果你的孩子患有孤独症，不要担心，张晓明老师一定能搞定”。这么做（）A、可以加入感言，但是要附上声明“仅代表该家长的个人意见，并不代表所有家长”。B、应该移除这个感言。C、允许这么做。D、还可以增加更多的感言
BCaBA发现他的同事一名BCBA正在对家长进行招揽，这名BCBA向家长宣城自己已经在ABA的期刊上发表了多篇论文，而且还经常参加国际学术会议发言。事实上，这名BCBA并没有这些经验。如果你是这名BCaBA，当下最适宜的解决策略是什么？（）A、向这名BCBA私下提出，要谨遵BACB的伦理条例，不可以发表失实的言论，并向家长更正。B、将这段话进行录音，发送至BACBC、在机构讨论会上，提出该问题，请BCBA自省。D、向BACB投诉。
一位主修行为分析专业的研究生目前已经顺利完成了学业并毕业，尽管在学校她没有做过行为分析的研究，但是毕业后她获得了BCBA的认证，现在这位BCBA具备独立进行研究的胜任力吗？（）A、具备，因为她获得了BCBA认证。B、具备，因为她主修行为分析专业。C、不具备，她需要在一位有经验的督导的指导下从事独立研究。D、不具备，她需要完成博士学位才具备独立研究能力。
BCBA复制了一篇他人的研究，但是没有发表，他现在计划发表，应该（）A、在参考文献处标注复制的那篇研究的信息。B、修改研究设计，不能复制他人研究。C、在获得原作者同意后再标注那篇研究的参考文献。D、最好得出不同的结论。
在网络上提供行为分析服务，不会有哪些风险？（）A、占据BCBA更多的时间，非常不便利B、培训过程可能会泄露客户的信息、视频资料信息C、相较于线下培训，培训效果可能会受影响D、培训前后资料的传输安全性不能保证
BCBA撰写了一本*行为改变计划的著作，他在书中参考了很多前沿研究，但是没有进行标注。这么做（）A、违反了伦理条例，但不是口语陈述，所以不是很严重。B、可以节省著作篇幅，节省读者阅读时间。C、是最容易违反的条例，因为没有办法避免。D、可能会给读者误导，认为这些观点都是这位BCBA的。
一位BCBA督导已经完成了25小时的督导时数，此时督导提出还没有签署服务合同，希望和学员补签服务合同。BCBA的做法是否恰当？（）A、BCBA的做法是违反伦理的，必须在服务开始前明确专业关系，签署好合同。B、BCBA的做法是恰当的，在督导没有结束前都可以补签合同。C、签署合同主要是保障受督导学员的利益，所以应该由学员提出，学员提出后方可签署合同。D、如果之前有口头合约，也是可以的。
一位家长向BCBA推荐一种国学经典治疗的方法，家长希望行为分析师也能在课程中加入国学经典的内容教导。BCBA查找了相关的文献，并询问了督导，发现这种疗法不属于行为分析范畴。如果你是这个BCBA，你不会怎么做？（）A、向家长展示使用行为干预后他的孩子学习进展的数据，希望家长继续坚持使用行为分析服务。B、向家长解释这个方法不属于行为分析范畴，使用这个干预方法是违反行为分析师伦理的做法。C、向家长解释自己不精通这个方法，请家长找其他人去做。D、向家长科普目前用来干预进食行为的已经获得循证支持的方法有哪些。
BCBA录制了一段使用扩大性沟通技术教授孤独症儿童进行偏好物评估的视频，督导看见后应该（）A、告知BCBA、不可以使用非循证实践的策略，然后将此事报告给BACBB、教授BCBA其他的行为干预技术，然后告知其要使用循证实践策略C、告知BCBA要完成精熟的扩大性沟通技术的培训后，才能使用该技术D、通知BACB、并且中断对BCBA的督导服务
BCBA在对受督导者进行督导时，说道伦理的执行要根据中国国情来，比如在中国教师和家长之间不仅仅是师生关系，更多的时候还要是朋友关系。家长送礼后，老师可以回礼。这样的言论是否正确？（）A、不正确，明确专业的科学的关系是行为分析服务开始的基础。B、正确，这样的考量符合中国国情。C、不正确，可以作为朋友相处，但是不能收礼和回礼。D、不正确，可以收礼和回礼，但是不能以朋友相处。
你的亲戚的孩子被诊断为孤独症，你可以（）A、找擅长为孤独症服务的BCBA、列出名单，提供给你的亲戚。B、亲自为这个孩子进行一次功能性行为评估。C、组建一个干预小组，包括医生、物理治疗师、心理咨询师等，由你领头。D、向亲戚解释你可以为孩子提供服务，但是必须要支付酬劳，以确定专业关系。
单选题低压架空线路的相序排列，自上而下次序为（）。AABC0BCBA0C0ABCD0CBA