建立个体在行为训练前还没有的新行为的过程称（ ）A、代币法B、强化法C、行为契约D、刺激辨别训练E、以上都不对
建立个体在行为训练前还没有的新行为的过程称（ ）
- A、代币法
- B、强化法
- C、行为契约
- D、刺激辨别训练
- E、以上都不对
相关考题：
通过调査得知，并非所有个体商贩都有偷税、逃税行为。 如果上述调查的结论是真实的，则以下一定正确的是（ ）。A.所有的个体商贩都没有偷税、逃税行为B.多数个体商贩都有偷税、逃税行为C.并非有的个体商贩没有偷税、逃税行为D.有的个体商贩确实没有偷税、逃税行为
通过调查得知，并非所有的个体商贩都有偷税、逃税行为。以下哪项一定为真?（ ）A.所有的个体商贩都没有偷税、逃税行为B.多数个体商贩都有偷税、逃税行为C.并非有的个体商贩没有偷税、逃税行为D.有的个体商贩确实没有偷税、逃税行为
对于行为塑造的陈述，正确的是（）A、塑造的目标行为一般是个体原先不曾具有的行为B、塑造的起始行为一般是个体原先不曾具有的行为C、塑造的起始行为一般是目标行为的有机组成部分D、塑造实质上是一个强化的过程，一般不包括消退
生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（）A、教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术B、激励，通过正面强化、反而强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C、训练，传递知识，确立态度，改变行为D、营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术E、训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康行为
从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）A、正强化B、间歇强化C、行为塑造法D、代币制
对过分依赖的孩子进行行为训练，父母至少要做到以下几点（）A、认真学习和掌握行为训练的方法，与辅导员共同制定行为训练表B、记录孩子每天的表现。C、记录父母的行为。D、每天记日记，写出自己在训练过程中的反思。
单选题生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（ ）。A教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术B激励，通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C训练，传递知识，确立态度，改变行为D营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术E训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为
单选题从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）A正强化B间歇强化C行为塑造法D代币制
单选题用来形成某个人目前还没有的行为的程序，从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为，这是行为矫正中的（）A隔离法B塑造法C消退法D代币制