不是低可变行为特点的是()A、法律禁止B、与生俱来C、宗教信仰D、先天本能E、传统风俗

不是低可变行为特点的是()

  • A、法律禁止
  • B、与生俱来
  • C、宗教信仰
  • D、先天本能
  • E、传统风俗

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区别高可变性行为与低可变性行为属于A、社会诊断B、生活诊断C、行为诊断D、环境诊断E、流行病学诊断

信息产品的平均成本递减,其原因是()。 A、高不变成本,低可变成本B、低不变成本,高可变成本C、高不变成本,高可变成本D、低不变成本,低可变成本

以下行为中属于“低可变性行为”的是A.社会不赞成的行为B.已有成功案例证明的行为SXB 以下行为中属于“低可变性行为”的是A.社会不赞成的行为B.已有成功案例证明的行为C.与传统生活方式关系不大的行为D.形成时间已久的行为E.处于发展阶段的行为

相对于公路运输,航空运输成本结构的特点是( )。A.可变成本所占比重低、固定成本所占比重高B.可变成本所占比重高、固定成本所占比重高C.可变成本所占比重高、固定成本所占比重低D.可变成本所占比重低、固定成本所占比重低

低可变行为的特点是( )。A.社会反对程度较高B.形成时间较长C.已有成功改变实例D.与文化传统无关E.不属于传统生活方式

区别高可变性行为与低可变性行为属于A.社会诊断B.生活诊断C.行为诊断D.环境诊断E.流行病学诊断

健康教育中行为诊断的任务不包括( )。A.区别引起疾病的行为与非行为因素B.区别引起健康问题的行为与非行为因素C.区别重要行为与相对不重要行为D.区别高可行性行为与低可行性行为E.区别高可变性行为与低可变性行为

健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有A.不变性B.低可变性C.高可变性D.高低可变性E.可变性

相对于公路运输,航空运输成本结构的特点是()。A.可变成本占比重低、固定成本所占比重高B.可变成本占比重高、固定成本所占比重高C.可变成本占比重高、固定成本所占比重低D.可变成本占比重低、固定成本所占比重低

航空运输的成本结构是()。A:低可变成本和高固定成本B:低可变成本和低固定成本C:高可变成本和低固定成本D:高可变成本和高固定成本

选择目标行为时重点考虑的行为是()。A重要,可变的行为B可变,不重要的行为C重要,不可变的行为D不重要,不可变的行为

下列说法中不是字典特点的是()A、可变B、有序C、可嵌套D、异构

健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括()A、区分引起健康问题的行为与非行为因素B、区别重要行为与不重要行为C、区别社会行为与个人行为D、区别高可变性行为与低可变性行为E、分析是否讨好行为

在初中阶段,情绪的稳定性的特点是()。A、可变性B、固执性C、可变性和固执性共存D、以上都不是

肝药酶的特点是()A、专一性高,变异性小,活性可变B、专一性低,变异性大,活性不变C、专一性低,变异性小,活性不变D、专一性高,变异性大,活性可变E、专一性低,变异性大,活性可变

健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有()A、不变性B、低可变性C、高可变性D、高低可变性E、可变性

不是高可变性行为特点的是()A、刚刚形成的B、处于发展时期的C、与文化风俗关系不大的D、社会环境不支持的E、已经成为固定习惯的

高可变行为的特点是()A、与生俱来B、当地风俗C、宗教信仰D、法律禁止E、传统习惯

单选题环境不支持、法规禁止的行为为(  )。A中可变B易可变C低可变D不可变E高可变

单选题不是低可变行为特点的是()A法律禁止B与生俱来C宗教信仰D先天本能E传统风俗

单选题选择目标行为时重点考虑的行为是()。A重要,可变的行为B可变,不重要的行为C重要,不可变的行为D不重要,不可变的行为

单选题下列说法中不是字典特点的是()A可变B有序C可嵌套D异构

单选题健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有()。A不变性B低可变性C高可变性D高低可变性E可变性