开展合作学习的艺术要建立积极互赖的关系,做法有以下几点( )。 A.建立目标互赖B.情感互赖C.责任互赖D.奖励互赖E.合作互赖
所有的人由成长到成熟都必须经历三个阶段，即必须依次达到的三个境界是：()A.“依赖——互赖——独立”B.“依赖——独立——互赖”C.“独立——依赖——互赖”D.“互赖——独立——依赖”
开展合作学习的艺术要建立积极互赖的关系,做法有以下几点()。 A、建立目标互赖B、情感互赖C、责任互赖D、奖励互赖
专业技术人员自主专业发展的特征是（）。A、依赖性B、自主性C、主动性D、可持续性
专业技术人员的职场境界，一般地说来，从谋生境界起步，渐次经过自身修养和单位的培养，经历（）境界…而层级上升。 A、职业B、事业C、志业D、家庭
小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做（）A、积极的组织配合B、互赖性C、积极的相互依赖性D、合作性
加强国际经济合作，要处理好国家经济主权（）的关系。A、开放性和让渡性B、让渡性和依赖性C、独立性和自主性D、独立性和让渡性
一个职业化的员工成长的三个阶段是：（）A、独立—依赖—互赖B、依赖—互赖—独立C、互赖—独立—依赖D、依赖—独立—互赖
专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化，并具有很强的（）。A、主观性B、流动性C、独立性D、自主性
专业技术人员在志业境界，表现出较多（）基础上的自由创造、自在舒畅。A、依赖性B、独立性C、互赖性D、自主性
原始话单生成后不占用主机的CPU资源，具有较强的（）。A、独立性B、自主性C、可靠性D、依赖性
下列不属于汤普森提出的企业组织中存在的不同类型相互关系（）。A、间接影响的波及型互赖关系B、直接影响的连续型互赖关系C、间接影响的连续型互赖关系D、相关影响的交叉型互赖关系
所有的人由成长到成熟都必须经历三个阶段，即必须依次达到的三个境界是：（）A、“依赖——互赖——独立”B、“依赖——独立——互赖”C、“独立——依赖——互赖”D、“互赖——独立——依赖”
按照汤普森提出的三种技术互赖类型的观点,在是简单的组织中（）A、仅具有连续型的互赖关系B、仅具有波及型的互赖关系C、兼具有波及型和连续型两种互赖关系D、仅具有交叉型互赖关系
主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配，体现了专业技术人员创新能力结构中的（）。A、批判精神B、独立性C、探索精神D、实干精神
根据汤普森三科技术互赖类型的划分,在比较复杂的组织中（）A、仅具有波及型的互赖关系B、仅具有连续型的互赖关系C、兼具有波及型和连续型两种互赖关系D、三种技术互赖类型兼而有之
单选题专业技术人员在志业境界，表现出较多（）基础上的自由创造、自在舒畅。A依赖性B独立性C互赖性D自主性
判断题专业技术人员在职业境界，表现出较多的依赖性A对B错
多选题专业技术人员自主专业发展的特征是（）。A依赖性B自主性C主动性D可持续性
单选题根据汤普森三科技术互赖类型的划分,在比较复杂的组织中（）A仅具有波及型的互赖关系B仅具有连续型的互赖关系C兼具有波及型和连续型两种互赖关系D三种技术互赖类型兼而有之
单选题一个职业化的员工成长的三个阶段是：（）A独立—依赖—互赖B依赖—互赖—独立C互赖—独立—依赖D依赖—独立—互赖
单选题加强国际经济合作，要处理好国家经济主权（）的关系。A开放性和让渡性B让渡性和依赖性C独立性和自主性D独立性和让渡性
单选题小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做（）A积极的组织配合B互赖性C积极的相互依赖性D合作性
单选题专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化，并具有很强的（）。A主观性B流动性C独立性D自主性
单选题专业技术人员在事业境界，表现出较多的（）。A依赖性B独立性C互赖性D自主性
单选题主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配，体现了专业技术人员创新能力结构中的（）。A批判精神B独立性C探索精神D实干精神