所谓“教有法而无定法”就需要教师在教育教学过程中去创造新的教学教育艺术。() 此题为判断题(对,错)。
教学策略,解决_______的问题。 A、为什么教B、教什么C、怎样教D、对教学设计模式的所有步骤重新检验
教学有法.教无定法。( )此题为判断题(对,错)。
“教学有法,教无定法”是说教师要善于选择教学方法,创造性地加以运用,力求使教学取得较好效果。 ( )
选择教学方法的主要依据是()。A.教学目标和学生学习结果的类型B.教学媒体C.教师的爱好D.“教学有法、教无定法”
新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界,怎么理解?
幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是()。A、为什么教B、教什么C、怎样教D、怎样学
选择教学方法的主要依据是()。A、教学目标B、学生学习结果的类型C、教师的爱好D、“教学有法,教无定法”
人们常说“教学有法,教无定法”,此话反映了教师劳动的()。A、示范性B、复杂性C、长期性D、创造性
选择教学方法的主要依据是()。A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法”
单选题选择教学方法的主要依据是()。A教学目标和学生学习结果的类型B教学媒体C教师的爱好D教学有法,教无定法
问答题谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
问答题新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界,怎么理解?
判断题教必有法,教无定法,贵在得法。( )A对B错
多选题幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是()。A为什么教B教什么C怎样教D怎样学