15人才的能力结构中，其核心要素是()。a.创造能力b.社会活动能力c.信息获取能力d.组织协作能力
教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（ ）A.创设与利用环境的能力 B.科学研究能力C.设计教育活动的方案的能力 D.生活管理能力
教师必须要培养的基本教育能力素养有（ ）。A.语言表达能力 B.运用现代教育技术手段的能力C. 了解学生及同学生交往的能力 D.组织管理能力 E.教育科学研究能力
下列各项中属于企业营销能力的有（ ）。 A.质量管理能力B.销售活动能力C.组织管理能力D.产品竞争能力
班主任的能力结构主要包括：（）。A 社交能力B表达能力C组织管理能力D决策能力E分析研究能力
非政府组织能力不足体现在（）方面。A、管理能力B、活动能力C、筹资能力D、创新能力
管理游戏的主要测评要素（）A、团队合作能力B、组织管理能力C、创造思维能力D、应变能力E、抗压能力
创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。A、发明创造能力B、社交活动能力C、获得信息情报的能力D、演说表达能力
教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）A、创设与利用环境的能力B、科学研究能力C、设计教育活动的方案的能力D、生活管理能力
老年人机体功能下降，肢体活动能力下降，运动减少，喜静不喜动，这是（）。A、交流能力能力B、社交能力下降C、运动能力下降D、活动能力下降
美育要培养学生那些能力（）A、感受美的能力B、鉴赏美的能力C、社交能力D、创造美的能力
美育要培养学生（）。A、感受美的能力B、鉴赏美的能力C、社交能力D、创造美的能力
企业财务活动能力具体包括（）A、投资能力B、企业家能力C、管理能力D、生产能力
教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力
教师的能力培养主要包括（）。A、预见能力B、语言表达能力C、组织教育活动能力D、教育科研能力E、自我调控能力
对于基层领导人来说最重要的是（）A、技术能力B、社交能力C、行政管理能力D、创新能力
多选题美育要培养学生（）。A感受美的能力B鉴赏美的能力C社交能力D创造美的能力
单选题创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。A发明创造能力B社交活动能力C获得信息情报的能力D演说表达能力
多选题教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。A语言表达能力B运用现代化教育技术手段的能力C了解学生及同学生交往的能力D组织管理能力E教育科学研究能力
单选题培养人才最主要的是培养（）。A组织管理能力B科学研究能力C创造能力D社交活动能力
多选题班主任的能力结构主要包括：（）。A社交能力B表达能力C组织管理能力D决策能力E分析研究能力
多选题导游人员应具备的能力主要包括（ ）。A独立带团能力、独立宣传讲解能力、独立分析问题能力B语言能力、组织能力、活动能力、公关能力C讲解能力、服务能力、管理能力、创新能力D独立工作能力、善于与人打交道的能力、组织管理能力、服务技能
单选题教师应具备全面的能力结构，而教师的基本能力是（）。A教学能力B科学研究能力C组织管理能力D善于交往、与人沟通的能力
多选题非政府组织能力不足体现在（）方面。A管理能力B活动能力C筹资能力D创新能力
多选题美育要培养学生那些能力（）A感受美的能力B鉴赏美的能力C社交能力D创造美的能力
多选题管理游戏的主要测评要素（）A团队合作能力B组织管理能力C创造思维能力D应变能力E抗压能力