两点论和重点论的关系是（ ）。A．重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论B．两点论以重点论为前提，重点论内在地包含着两点论C．重点论以两点论为内容，两点论以重点论为形式D．两点论以重点论为内容，重点论以两点论为形式
“两点论”和“重点论”的关系是（ ）A．“重点论”以“两点论”为前提，“两点论”内在地包含着“重点论”B．“两点论”以“重点论”为前提，“重点论”内在地包含着“两点论”C．“重点论”以“两点论”为内容，“两点论”以“重点论”为形式D．“两点论”以“重点论”为内容，“重点论”以“两点论”为形式
事物发展中矛盾力量的不平衡性原理的方法论意义是A．坚持“两点论”和“重点论”的统一B．坚持“两点论”，反对“一点论”C．坚持“重点论”，反对“均衡论”D．重视重点和非重点的相互区别
掌握唯物辩证法的普遍联系和永恒发展的观念的主要方法论意义是() A、透过现象看本质B、重点论和两点论的统一C、具体问题具体分析D、树立全见性和远见性的思想方法
事物矛盾发展不平衡性原理要求我们在实际工作中应坚持两点论和重点论的统一。（ ）
重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论。（ ）
人力资源开发的根本目标包括( )。A．员工发展B．有效运用人的潜能C．企业发展D．有效开发人的潜能E．社会发展
矛盾的特殊性原理要求在实际工作时（ ）A.具体问题具体分析B.坚持两点论，全面地认识问题C.坚持重点论D.既全面又有重点地认识问题
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。试述两点论和重点论统一的原理及其现实意义。
看问题、办事情都要坚持（）A.两点论和重点论的统一B.两点论和均衡论的统一C.一点论和重点论的统一D.一点论和均衡论的统-E.既要全面，又要抓重点
“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。A、唯物主义观点B、重点论C、两点论D、生产力与生产关系
“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。A、唯物主义理论B、重点论和两点论C、历史价值观D、认识论
对立统一的方法要求我们（）。A、工作中坚持两点论和重点论B、具体问题具体分析C、坚持内因是根本，外因是条件D、全盘接受西方文化和观念
在实际工作中既抓主要矛盾又兼顾次要矛盾就是坚持（）A、一点论和均衡论的统一B、两点论和重点论的统一C、一点论和两点论的统一D、重点论和均衡论的统一
对“两点论”与“重点论”相结合的方法理解正确的是（）。A、它是矛盾分析法的具体体现B、它是有重点的两点论C、它是有两点的重点论D、它反映了矛盾的普遍性和特殊性的关系
看问题，办事情都要坚持（）。A、两点论和重点论的统一B、两点论和均衡论的统一C、一点论和重点论的统一D、既要全面，又要抓重点
企业员工培训开发的发展趋势是（）。A、增加了系统论的思想指导B、加强新技术在培训中的运用C、加强对智力资本的存储和运用D、加强与外界的合作E、新型培训方式的实施与开发
多选题看问题，办事情都要坚持（）。A两点论和重点论的统一B两点论和均衡论的统一C一点论和重点论的统一D既要全面，又要抓重点
多选题对“两点论”与“重点论”相结合的方法理解正确的是（）。A它是矛盾分析法的具体体现B它是有重点的两点论C它是有两点的重点论D它反映了矛盾的普遍性和特殊性的关系
多选题企业员工培训开发的发展趋势是（）。A增加了系统论的思想指导B加强新技术在培训中的运用C加强对智力资本的存储和运用D加强与外界的合作E新型培训方式的实施与开发
单选题在实际工作中既抓主要矛盾又兼顾次要矛盾就是坚持（）A一点论和均衡论的统一B两点论和重点论的统一C一点论和两点论的统一D重点论和均衡论的统一
问答题主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。试述两点论和重点论统一的原理及其现实意义。
多选题对立统一的方法要求我们（）A工作中坚持两点论和重点论B具体问题具体分析C坚持内因是根本，外因是条件D全盘接受西方文化和观念
单选题（）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则
单选题“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。A唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论
多选题“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系
多选题看问题办事情都要坚持（）A两点论和重点论的统一B两点论和均衡论的统一C一点论和重点论的统-D既要全面，又要抓重点