语言教学研究哪些问题？

下列不属于校本教学研究的是() A.教师是教学研究的主体B.教学研究是学校研究的主体C.学校是教学研究的基地D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的

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以下学术机构设在北京语言大学的有()。 A、语言教学研究所B、语言信息处理研究所C、中华文化研究所D、汉字研究所

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校本教学研究要立足()。 A.实践问题B.学生问题C.教学问题D.课堂问题

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高校教师教学研究的主要内容有哪些

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教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（）

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阅读下列文字，回答有关问题。随着社会发展和教育改革的深化，要求教师必须转变角色，即由知识的传授者向教育实践的研究者转变．由“教书匠”向“研究型”“专家型”与“学者型”教师转变。这要求教师要不断通过教学研究实现自身的专业发展。结合上述材料，简要回答问题： (1)化学教学研究的基本方法有哪些?各有什么特点?(2)化学教学研究具有什么重要意义?

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教师进行教育教学研究的优势有哪些？

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调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？

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观察评估儿童语言问题的步骤有哪些？

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语言规划研究哪些问题？

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校本教学研究对教师有哪些要求？

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社会语言学研究哪些问题？

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对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。

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教学研究管理的主要内容有哪些？

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0-3岁儿童语言教育中应注意哪些问题？

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中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）

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研究语言的起源问题包括哪些内容？

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小学语文教学研究论文写作有哪些基本要求？

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