在知觉教材的基础上进行领会和理解，这是知识学习过程的【 】A．选择阶段B．领会阶段C．应用阶段D．保持阶段
知识学习的过程( )A．选择阶段B．领会阶段C．保持阶段D．记忆恢复阶段E．应用阶段
知识学习的过程包括下列哪项A、选择阶段B、领会阶段C、保持阶段D、运用阶段E、以上都是
加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（ ）。A．回忆阶段B．概括阶段C．操作阶段D．反馈阶段
社会学习的观察及模仿分为() A、注意阶段B、观察阶段C、再生阶段D、动机阶段E、保持阶段
加涅把学习过程划分为动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段和()八个阶段。A.回忆阶段B.概括阶段C.操作阶段D.反馈阶段
加涅将学习过程划分为八个阶段，他认为学习的最后一个阶段为________阶段。
下列选项属于加涅信息加工学习模式中学习过程的八个阶段的是( )。A.未知阶段B.操作阶段C.获得阶段D.回忆阶段
加涅的学习过程八阶段理论里，学习最开始的阶段是( )。A.概括阶段B.获取阶段C.反馈阶段D.动机生成阶段
加涅认为学习的最初阶段是（ ）A.习得阶段B.领会阶段C.保持阶段D.动机阶段
按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，强化是属于（）。A、动机阶段B、领会阶段C、习得阶段D、反馈阶段
按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于（）。A、概括阶段B、领会阶段C、习得阶段D、反馈阶段
在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。A、动机阶段B、领会（理解）阶段C、保持阶段D、获得阶段
学习者通过实践可以观察到行为及其结果，并对所学的理论进行验证以加深理解，这是学习阶段特性中的（）。A、领会（理解）阶段B、获得阶段C、保持阶段D、操作和反馈阶段
心理学家（）提出把学习分解成八个阶段，即动机阶段（期望）、领会阶段（注意）、习得阶段（编码）、保持阶段（记忆）、回忆阶段（提取）、概括阶段（迁移）、操作阶段（反应）、反馈阶段（强化）。A、加涅B、奥苏贝尔C、伊利D、布鲁纳
加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。A、回忆阶段B、概括阶段C、操作阶段D、反馈阶段
信息加工学习理论认为学习有八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、（）A、回忆阶段B、联想阶段C、概括阶段D、操作阶段E、反馈阶段
单选题按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于（）。A概括阶段B领会阶段C习得阶段D反馈阶段
单选题加涅认为学习行为分为动机阶段、领会阶段、获得阶段、保持阶段、（）、概括阶段、作业阶段、反馈阶段八个阶段。A识记阶段B回忆阶段C遗忘阶段
单选题学习者通过实践可以观察到行为及其结果，并对所学的理论进行验证以加深理解，这是学习阶段特性中的（）。A领会（理解）阶段B获得阶段C保持阶段D操作和反馈阶段
单选题按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，强化是属于（）。A动机阶段B领会阶段C习得阶段D反馈阶段
单选题心理学家（）提出把学习分解成八个阶段，即动机阶段（期望）、领会阶段（注意）、习得阶段（编码）、保持阶段（记忆）、回忆阶段（提取）、概括阶段（迁移）、操作阶段（反应）、反馈阶段（强化）。A加涅B奥苏贝尔C伊利D布鲁纳
单选题加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。A回忆阶段B概括阶段C操作阶段D反馈阶段
单选题在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。A动机阶段B领会（理解）阶段C保持阶段D获得阶段
多选题信息加工学习理论认为学习有八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、（）A回忆阶段B联想阶段C概括阶段D操作阶段E反馈阶段