在知觉教材的基础上进行领会和理解，这是知识学习过程的【 】A．选择阶段B．领会阶段C．应用阶段D．保持阶段
教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、______、运用知识、检查知识。
加涅把学习过程划分为动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段和()八个阶段。A.回忆阶段B.概括阶段C.操作阶段D.反馈阶段
知识学习主要包含()等几个阶段。 A、选择阶段B、感知阶段C、领会阶段D、习得阶段E、巩固阶段
美国心理学家佩特森把咨询过程分为（ ）。A．五个阶段B．六个阶段C．七个阶段D．八个阶段
加涅认为学习的最初阶段是（ ）A.习得阶段B.领会阶段C.保持阶段D.动机阶段
按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，强化是属于（）。A、动机阶段B、领会阶段C、习得阶段D、反馈阶段
按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于（）。A、概括阶段B、领会阶段C、习得阶段D、反馈阶段
教学过程结构包括引起学习动机、领会知识、（）、（）、（）五个阶段
英国心理学家澳勒斯提出，创新过程包含四个阶段，即（）。A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗阶段D、验证阶段
在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。A、动机阶段B、领会（理解）阶段C、保持阶段D、获得阶段
加涅认为学习行为分为动机阶段、领会阶段、获得阶段、保持阶段、（）、概括阶段、作业阶段、反馈阶段八个阶段。A、识记阶段B、回忆阶段C、遗忘阶段
把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等8个阶段的是美国心理学家（）。
学习过程的阶梯模式把学习过程分为（）。A、五个阶段B、六个阶段C、七个阶段D、八个阶段
美国心理学家R哈维格斯特把人一生的社会化过程分为（）A、六个阶段B、七个阶段C、八个阶段D、九个阶段
信息加工学习理论认为学习有八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、（）A、回忆阶段B、联想阶段C、概括阶段D、操作阶段E、反馈阶段
教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
单选题按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于（）。A概括阶段B领会阶段C习得阶段D反馈阶段
单选题加涅认为学习行为分为动机阶段、领会阶段、获得阶段、保持阶段、（）、概括阶段、作业阶段、反馈阶段八个阶段。A识记阶段B回忆阶段C遗忘阶段
单选题学习过程的阶梯模式把学习过程分为（）。A五个阶段B六个阶段C七个阶段D八个阶段
单选题按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，强化是属于（）。A动机阶段B领会阶段C习得阶段D反馈阶段
单选题心理学家（）提出把学习分解成八个阶段，即动机阶段（期望）、领会阶段（注意）、习得阶段（编码）、保持阶段（记忆）、回忆阶段（提取）、概括阶段（迁移）、操作阶段（反应）、反馈阶段（强化）。A加涅B奥苏贝尔C伊利D布鲁纳
单选题在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。A动机阶段B领会（理解）阶段C保持阶段D获得阶段
填空题把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等8个阶段的是美国心理学家（）。
多选题信息加工学习理论认为学习有八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、（）A回忆阶段B联想阶段C概括阶段D操作阶段E反馈阶段