单选题在学生()年级时候适合以认识生涯类群为主,侧重于生涯探索。A初一B高三C初二D初三

单选题
在学生()年级时候适合以认识生涯类群为主,侧重于生涯探索。
A

初一

B

高三

C

初二

D

初三


参考解析

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职业生涯管理理论主要有哪几种理论。() A.职业生涯探索理论B.职业生涯选择理论C.职业生涯发展理论D.职业生涯主动构建理论

生涯规划,是指个人在生涯发展历程中,对自身各种特质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并建立生涯目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。()

在学生生涯规划的自我探索过程中,要考虑到“想不想”、“能不能”、“适合不适合”等几个问题。()

()是指个人在生涯发展历程中,对自身各种物质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并建立生涯目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。A、职业规划B、生涯规划C、生涯发展D、人生规划

职业生涯规划的步骤顺序:建立职业生涯意识--认识你自己--探索职业世界--确定职业生涯目标--计划与实施--评价与反馈。() 此题为判断题(对,错)。

从目前的职业生涯发展理论来看,职业生涯发展路径依据职业目标的差异可以区分为几类?() A技术类的生涯发展路径B管理类的生涯发展路径C科研类的生涯发展路径D创业类的生涯发展路径

关于高^……,表述不正确的是( )。A.高中阶段是生涯探索与价值形成的时期。B.高中生涯辅导能让高中生充分认识自我C.生涯规划专家舒伯认为,15-17岁是生涯的启蒙期。D.生涯辅导是依据有系统的辅导计划,引导个人探索,评判并整合运用有关的知识

从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于()A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立期D、生涯混沌期

学校生涯教育的阶段()A、生涯认知阶段B、生涯探索阶段C、生涯定向阶段D、生涯准备阶段E、生涯安置阶段

在制订职业生涯目标前,要()A、执行职业生涯战略B、确定职业生涯战略C、进行职业生涯规划D、探索职业生涯

在制定职业生涯目标前,要()A、探索职业生涯B、确定职业生涯战略C、执行职业生涯战略D、进行职业生涯规划

下列哪些属于国外生涯辅导和教育的阶段()A、生涯认识阶段B、生涯定向阶段C、生涯准备阶段D、生涯安置阶段

职业生涯管理理论主要有哪几种理论。()A、职业生涯探索理论B、职业生涯选择理论C、职业生涯发展理论D、职业生涯主动构建理论

在学生()年级时候适合以认识生涯类群为主,侧重于生涯探索。A、初一B、高三C、初二D、初三

职业生涯规划侧重于职业生涯的(),职业生涯管理侧重于职业生涯的()。A、外在方面;内在方面B、具体方面;抽象方面C、内在方面;外在方面D、组织方面;个体方面

生涯规划是一个人主动的、有意识的行为,学生正处于生涯发展的()。A、认识期B、探索期C、创作期D、体验期

教师在进行所有关于职业生涯规划的团体训练时,所应坚持的认知有()。A、职业生涯规划团体训练以讨论的形式为主B、职业生涯规划团体训练以游戏的形式为主C、职业信息的收集需要学生走出课堂D、参加职业生涯规划团体训练的学生年级较高

个人职业生涯周期分为()等阶段。A、职业生涯早期B、职业生涯中期C、职业生涯后期D、职业生涯探索期E、职业生涯稳定期

职业生涯规划的步骤中,()的目的,是认识自己、了解自己,从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。A、自我评估B、职业生涯机会的评估C、确定职业发展目标D、选择职业生涯发展路线

单选题职业生涯规划侧重于职业生涯的(  ),职业生涯管理侧重于职业生涯的(  )。A外在方面内在方面B具体方面抽象方面C内在方面外在方面D组织方面个体方面

多选题下列哪些属于国外生涯辅导和教育的阶段()A生涯认识阶段B生涯定向阶段C生涯准备阶段D生涯安置阶段

单选题职业生涯规划的步骤中,()的目的,是认识自己、了解自己,从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。A自我评估B职业生涯机会的评估C确定职业发展目标D选择职业生涯发展路线

单选题在制订职业生涯目标前,要()A执行职业生涯战略B确定职业生涯战略C进行职业生涯规划D探索职业生涯

单选题在制定职业生涯目标前,要()A探索职业生涯B确定职业生涯战略C执行职业生涯战略D进行职业生涯规划

多选题当工作中感到压力、烦心的时候是因为()A外职业生涯发展略微超前内职业生涯B外职业生涯发展较大超前内职业生涯C内职业生涯发展略微超前外职业生涯时D内职业生涯发展较大超前外职业生涯时

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