培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的()。A、生活辅导B、学习辅导C、生涯辅导D、人格辅导
在职业生涯发展的某一阶段,个体的技能、经验已经能够帮助辅导年轻人工作,该阶段属于()。 A.探索阶段B.立业阶段C.维持阶段D.离职阶段
以下哪些属于小学生心理健康教育的内容A、学习心理的提高B、情感和意志的训练C、人际关系的辅导D、自我意识的辅导
学校生涯辅导的方法有()。 A.开展个别和团体生涯咨询B.集中开展生涯辅导活动C.有针对性地开设生涯发展课程D.科学使用心理测验和量表
了解自己的能力倾向,并选择适合自己的专业,为将来做准备,属于:() A、生涯辅导B、学习辅导C、自我监控D、生活辅导
团体心理咨询应用于教育部门，通常建立（ ）团体。A．学业辅导B．生涯辅导C．适应辅导D．压力管理辅导
关于高^……,表述不正确的是（ ）。A.高中阶段是生涯探索与价值形成的时期。B.高中生涯辅导能让高中生充分认识自我C.生涯规划专家舒伯认为,15-17岁是生涯的启蒙期。D.生涯辅导是依据有系统的辅导计划,引导个人探索,评判并整合运用有关的知识
以下不属于班级心理辅导活动内容的是（）。A、微积分学习辅导B、人格辅导C、生活辅导D、生涯辅导
从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于（）A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立期D、生涯混沌期
学校生涯教育的阶段（）A、生涯认知阶段B、生涯探索阶段C、生涯定向阶段D、生涯准备阶段E、生涯安置阶段
依据国外学者萨帕的研究，个人一生的生涯发展阶段划分为成长、探索、建立和衰退四个阶段。
下列哪些属于国外生涯辅导和教育的阶段（）A、生涯认识阶段B、生涯定向阶段C、生涯准备阶段D、生涯安置阶段
依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，大学生正处于哪一阶段（）A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段
生涯辅导的内容主要包括以下方面（）A、生涯规划和生涯决策能力的辅导B、了解自我状况和澄清个人价值观的辅导C、升学和就业的辅导D、开发自我潜能的辅导
发展性辅导的具体内容可包括学习辅导、生活辅导、人格发展辅导和职业生涯规划指导。
从学校走向工作岗位，是人生事业发展的起点，这属于（）A、职业生涯发展阶段B、职业生涯中期阶段C、职业生涯后期阶段D、职业生涯早期阶段
生涯辅导的特征主要有（）。A、个体性B、发展性C、阶段性D、广泛性
单选题从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于（）A生涯探索期B生涯成长期C生涯建立期D生涯混沌期
判断题依据国外学者萨帕的研究，个人一生的生涯发展阶段划分为成长、探索、建立和衰退四个阶段。A对B错
单选题培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）A生活辅导B学习辅导C生涯辅导D人格辅导
多选题生涯辅导的特征主要有（）。A个体性B发展性C阶段性D广泛性
单选题从学校走向工作岗位，是人生事业发展的起点，这属于（）A职业生涯发展阶段B职业生涯中期阶段C职业生涯后期阶段D职业生涯早期阶段