名词解释题艺术感受力

名词解释题
艺术感受力

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个体对某类审美客体或某种形态、风格、题材的艺术品优先注意的心理倾向是 ( )A.审美态度B.审美感受力C.审美偏爱D.审美标准

艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力,鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()

天才独特的艺术创造力,主要表现为()。 A、艺术感受力B、艺术想象力C、艺术技巧D、艺术造诣E、灵感

下列哪个选项属于一般能力( )A.曲调感受力B.观察力C.节奏感受力D.色调感受力

(  )适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核,结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术的特点。A.演唱法B.演奏法C.观察法D.测验法

人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即()A美术的心理素质B审美鉴赏力C审美创造力D审美感受力

儿童文学作家的特殊性是指()。A、独特的精神气质B、独特的生活经验C、独特的感受力D、独特的艺术表现

音乐感受力

阅读感受力

批评者的主体条件是多方面的,主要应具备以下几方面条件:()。A、审美感受力B、理性分析能力C、语言感受力D、文学史眼光E、艺术想象力

儿童文学作家独特的艺术感受力主要表现为想象力、幽默感、深刻冷峻。

艺术感受力

文学批评的艺术感受力包括().A、广博的专业和非专业知识B、语言感受力C、艺术想象力D、高度发达的事实感E、美感传递力

作为批评家艺术素质的首要因素是()A、美感传达B、人格魅力C、艺术想象力D、艺术感受力

文学批评家的学术素质应该包括()A、语言感受力B、文化素质C、思辨能力D、事实感E、艺术想象力

文学批评家的艺术感受力首先是()A、艺术形象的感受力B、艺术语言的感受力C、艺术风格的感受力D、艺术想象力

构成了文学研究的特殊性是指()A、个性差异B、创作方法C、艺术感受力D、创作主体

多选题批评者的主体条件是多方面的,主要应具备以下几方面条件:()。A审美感受力B理性分析能力C语言感受力D文学史眼光E艺术想象力

名词解释题音乐感受力

单选题批评家要透过艺术形象把握作品的意义,要求具有()A艺术感受力B抽象思辨力C美感传递力D艺术推想力

单选题人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即()A美术的心理素质B审美鉴赏力C审美创造力D审美感受力

多选题文学批评的艺术感受力包括().A广博的专业和非专业知识B语言感受力C艺术想象力D高度发达的事实感E美感传递力

多选题儿童文学作家应具备的特殊条件有哪些?()A独特的精神气质B独特的感受力和生活经验C独特的艺术表现力D对虚拟世界的想象力

问答题什么是艺术感受力?

名词解释题阅读感受力

单选题文学批评家的艺术感受力首先是()A艺术形象的感受力B艺术语言的感受力C艺术风格的感受力D艺术想象力

单选题作为批评家艺术素质的首要因素是()A美感传达B人格魅力C艺术想象力D艺术感受力

名词解释题艺术感受力