多选题领导者的协调能力具有的特点是()。A内容的综合性B组合的差异性C发展的渐进性D表现的机遇性

多选题
领导者的协调能力具有的特点是()。
A

内容的综合性

B

组合的差异性

C

发展的渐进性

D

表现的机遇性


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幼儿园科学教育不具有的特点是(。)A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性

儿童个体发展表现出的几个普遍特点是( )。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.协调性E.差异性

有的人擅于语言表达,有的人擅于处理人际关系,有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是()。A、具有差异性的B、可以锻炼提高的C、可以不断发展的D、具有相同性的

领导协调能力内容的综合性,还表现在它总是()的辩证统一。A、智力因素B、非智力因素C、外境因素D、个人因素

区域经济发展战略自身所具有的特点是()A、区域性B、从属性C、综合性D、协调性E、发展性

领导者的协调能力具有的特点是()。A、内容的综合性B、组合的差异性C、发展的渐进性D、表现的机遇性

师的现代教育技术能力具有的特点是()。A、多维性B、动态性C、阶段性D、差异性

教师的现代教育技术能力具有的特点是:多维性、动态性、()、差异性。A、民主性B、阶段性C、发展性D、科学性

区域经济政策的特点有()A、差异性B、综合性C、协调性D、阶段性

下列不属于领导者协调能力的特点是()。A、本质上的创造性B、内容的综合性C、组合的差异性D、遗传性

下列哪些不是领导者的协调能力的特点()A、本质上的创造性B、遗传性C、组合的差异性D、内容的综合性

单选题下列哪些不是领导者的协调能力的特点()A本质上的创造性B遗传性C组合的差异性D内容的综合性

多选题领导者的素质特点有:综合性;发展性以及()。A层次性B品位性C变异性D权威性

多选题领导协调能力内容的综合性,还表现在它总是()的辩证统一。A智力因素B非智力因素C外境因素D个人因素

多选题渐进发展战略具体表现在哪些方面?()A产品转型的渐进性B目标市场选择的渐进性C国际化方式选择的渐进性D组织结构调整的渐进性E区位选择的渐进性

多选题儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,表现出( )等特点。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性E分化与互补的协调性

多选题区域经济发展战略自身所具有的特点是()A区域性B从属性C综合性D协调性E发展性

多选题领导协调能力的综合性表现在()A同样水平的协调能力,可能由不同的能力结构而成B智力因素与非智力因素的辩证统一C要通过较长时间的实践和培养才能形成D不是单一的能力

多选题以下有关领导能力协调发展的说法中,正确的是()。A一个领导者性格的弱点,常常是他们的协调能力形成和发展的障碍B坚强的意志对领导协调能力的形成和发展来说是很重要的C自我严格要求和勤奋,对协调能力的发展来说是十分重要的D个人道德修养是能力发展的必要条件

多选题统计指标的特点是()。A可量性B大量性C综合性D差异性E具体性

多选题心理的个体发展具有的一般特点是()。A定向性与顺序性B连续性与阶段性C个别差异性D不均衡性E关键性

多选题领导者的协调能力具有的特点是()。A内容的综合性B组合的差异性C发展的渐进性D表现的机遇性

多选题经济发展战略具有的特点是()。A概括性B全局性C常变性D综合性E稳定性

多选题区域经济政策有()特点。A差异性B综合性C协调性D阶段性

多选题区域经济政策的特点有()A差异性B综合性C协调性D阶段性

多选题知识基础成为领导协调素养和能力形成和发展的基础条件之一的原因是()A领导者的协调能力,总是在掌握和运用相关知识的过程中形成和发展的B能力和知识在任何情况下都成正比例的C它是获得协调能力的中介D它是构成协调能力的因素

多选题护理伦理教育的特点是:()A实践性和针对性B同时性和层次性C专业性和综合性D长期性和渐进性

多选题技术等级标准具有的特点是()A概括性B综合性C适用性D发展性E统筹性