幼儿园科学教育不具有的特点是(。)A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性

幼儿园科学教育不具有的特点是(。)

A、启蒙性

B、综合性

C、地方性

D、差异性

相关考题：

幼儿园科学教育以幼儿的生活和周围的环境为出发点,其重点在于启迪幼儿对于科学的好奇心、求知欲和兴趣说明幼儿园科学教育具有()。 A、启蒙性B、综合性C、趣味性D、真理性
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幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点,引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体,以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的()。 A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性
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不是幼儿园科学教育自身特点的是()。A、启蒙性B、综合性C、趣味性D、真理性
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幼儿园科学教育是把自然中相关的知识综合在一起，引导幼儿去认识，这是指幼儿园科学教育特点中的()。A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性
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幼儿园科学教育具有综合性和趣味性。()
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幼儿园科学教育内容选编的原则和具体方法是()。 A.科学性和启蒙性相结合B.兴趣性和综合性C.时代性和传统性D.广泛性、多样性和代表性E.地方性和季节性
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幼儿园科学教育内容的选择注意科学性、启蒙性相结合,启蒙性就是一味地简单、容易。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童科学教育内容选编的原则是() A科学性、启蒙性和系统性B科学性、启蒙性、系统性和时代性C科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
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选择幼儿园科学教育内容的首要前提是（　　）。A.科学性和启蒙性B.系统性和整合性C.地方性和季节性D.多样性和代表性
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