单选题在开发培训项目时,应该从岗位规范书、岗位说明书和岗位任务书中寻找()。A岗位的普遍问题B特定岗位的特定素质和能力要求C特定岗位的特定问题D岗位的普遍能力要求

单选题
在开发培训项目时,应该从岗位规范书、岗位说明书和岗位任务书中寻找()。
A

岗位的普遍问题

B

特定岗位的特定素质和能力要求

C

特定岗位的特定问题

D

岗位的普遍能力要求


参考解析

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岗位分析主要包括两个方面的研究任务,即()。A、岗位描述,岗位要求B、岗位名称,岗位职责C、岗位能力,岗位要求D、岗位描述,岗位职责

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岗位说明书应明确()、任职资格/知识与技能要求、身体条件/职业禁忌症、岗位权限。A、岗位职责B、工作任务C、能力要求

岗位规范的结构模式中,在以下几种基本形式()A、管理岗位知识能力规范B、管理岗位培训规范C、生产岗位技术业务能力规范D、各岗位职责、能力、经历要求规范E、生产岗位操作规范

()是对各类岗位的性质和特征,工作任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及本岗位人员任职的资格等事项所作的统一规定。A、岗位规范B、职责要求C、工作说明书D、岗位标准

特定岗位工作人员按规定通过()培训。A、相应岗位操作B、相应安全职责C、相应操作流程D、相应岗位安全

哪些特定岗位应当确定为涉密岗位?

多选题()等做法有利于找到培训项目开发的关键环节。A要掌握编制培训教学大纲的方法B要掌握寻找特定岗位能力要求的关键要素C要掌握寻找特定岗位员工素质差距的方法D要掌握培训评估的实施方法E要学会抓住培训项目开发中的主要问题

单选题特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之差距构成()A培训需求B需求C培训D需求分析

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单选题在工作岗位研究概念中,()是对某一工作岗位特定的指称。A职位B职务C岗位D职业

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多选题岗位规范的结构模式中,在以下几种基本形式()A管理岗位知识能力规范B管理岗位培训规范C生产岗位技术业务能力规范D各岗位职责、能力、经历要求规范E生产岗位操作规范