多选题学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称，包括：（）。A学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式B不好的学习态度C课堂上喧闹D作业拖沓

多选题
学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称，包括：（）。
A

学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式

B

不好的学习态度

C

课堂上喧闹

D

作业拖沓

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怎样矫正学生不良课堂行为习惯?
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学习的类型主要包括【 】A．心智的、以思维为主的能力的学习B．行为习惯的学习C．技能和熟练的学习D．道德品质的学习E．知识的学习
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根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括【 】A．知识的学习B．技能和熟练的学习C．心智的、以思维为主的能力的学习D．道德品质的学习E．行为习惯的学习
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学习的类型主要包括A．知识的学习( )B．技能和熟练的学习C．心智的、以思维为主的能力学习D．道德品质的学习E．行为习惯的学习
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我国学者过去一般把学习分为三类；___________、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。
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行为疗法的基本假设是() A、既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除。B、心理问题是不适应的条件反射造成的，是错误学习的证据C、异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果;D、直接消除或纠正适应不良或异常行为，不研究、分析行为的内在动机
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在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种（）A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、情意和人格的学习E、道德品质和行为习惯的学习
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()是学习的动力,是开发智力的钥匙。 A、学习动机B、学习兴趣C、行为习惯D、学科知识
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小学生考试焦虑产生的原因()。 A、学习习惯不良学习习惯不良B、课业压力大C、个人性格因素D、期望过高，心理压力大
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（）是一类持续的定势化的不良致病行为习惯，这类行为习惯已经渗透到个体的日常生活中形成习惯。 A.违规行为B.不良疾病行为C.不良生活方式D.致病性行为模式
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学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。（　）
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我国心理学工作者通常将学生的学习分为知识的学习、（　）的学习、能力的学习以及道德品质和行为习惯的学习四大类。
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教师忽视幼儿（），单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A、学习品质培养B、健康习惯培养C、良好行为习惯培养
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对于学习习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的（）A、基本学习习惯不良多始于小学B、家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖C、不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事。D、行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术。E、学习习惯的改变和确立要趋热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯
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下列哪项不是学校健康教育的目标（）A、提高学生健康知识水平B、改变学生健康认知态度C、建立学生健康行为习惯D、提高学生的学习技巧E、提高学生的健康水平
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孩子具有良好的（），学习会有事半功倍的效果，会使学生终生受益。A、行为习惯B、学习习惯C、生活习惯D、劳动习惯
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大学生学习障碍的表现包括以下那些（）A、缺乏学习动力B、学习适应不良C、学习习惯较差D、学习焦虑
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学生的义务包括：（）A、遵守法律、法规B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想道德和行为习惯C、尊敬父母，传承优良文化D、努力学习，完成规定的学习任务
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学习品质是指儿童学习的（）等与学习密切相关的基本素质。A、倾向B、态度C、行为习惯D、方法和活动方式
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对于学习习惯的建立，以下说法不正确的是（）。A、基本学习习惯不良多始于小学B、家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖C、不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事D、行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术E、学习习惯的改变和确立要趁热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯
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多选题学生的义务包括：（）A遵守法律、法规B遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想道德和行为习惯C尊敬父母，传承优良文化D努力学习，完成规定的学习任务
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填空题学习即包括知识和技能的获得，也包括各种行为习惯、（）及（）的形成。
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