__________是美国著名心理学家，他采用实证主义的取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。被称为__________
美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出了公平理论。()
构造心理学是心理学的第一个学派,出现于19世纪末和20世纪初,创始人是心理学的鼻祖——德国心理学家冯特。他认为心理学是研究直接经验的科学,直接经验即意识。() 此题为判断题(对，错)。
行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。（ ）此题为判断题(对，错)。
真正对品德心理进行科学研究是始于20世纪20年代末瑞士心理学家（）。
美国心理学家_ _____是行为主义心理学的创始人。
1913年，首先打出行为主义心理学旗帜的人，是美国心理学家（）。A、华生B、班杜拉C、斯金纳D、罗杰斯
20世纪初德国心理学家（）开始系统的研究宗教禁忌。A、桑代克B、弗洛伊德C、冯特D、孟禄
精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生。
原型匹配理论是（）提出来的。A、构造心理学家B、格式塔心理学家C、行为心理学家D、精神分析心理学
科学心理学诞生于（）年，其创始人是德国心理学家冯特。
宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为，坚持心理学是研究行为的科学，提出S—R理论的心理学家是（）A、詹姆斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳
美国哈佛大学的心理学家在《行为心理学》一书中认为，如果受到充分激励，人的潜力发挥（）A、70%～80%B、80%～90%C、50%～60%D、20%～30%
1913年，美国心理学家（），提出心理学是研究人行为的科学，而不是意识的科学。A、华生B、马斯洛·罗杰斯C、考夫卡D、魏特墨
行为目标开始流行始于19世纪初，主要受唯科学主义思潮和行为主义心理学的影响。
行为主义心理学是关于行为的性质和行为改变过程的理论，创立于20世纪初期，被认为是继精神分析理论之后心理学史上的第一思潮。
划行为理论是由美国心理学家（）于20世纪80年代提出的。
象征性互动理论的倡始人是20世纪初的社会心理学家是（）A、特纳B、霍夫兰C、米德D、布鲁默
期望理论是由美国著名心理学家和行为科学家（）于1964年提出。
单选题宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为，坚持心理学是研究行为的科学，提出S—R理论的心理学家是（）A詹姆斯B华生C马斯洛D斯金纳
单选题20世纪初德国心理学家（）开始系统的研究宗教禁忌。A桑代克B弗洛伊德C冯特D孟禄
单选题1913年，美国心理学家（），提出心理学是研究人行为的科学，而不是意识的科学。A华生B马斯洛·罗杰斯C考夫卡D魏特墨
单选题20世纪初树起“心理学-人的行为的科学”这面旗帜的心理学家是（）AFreudBWatsonCWundtDPavlov
判断题精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生。A对B错