问答题第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。

问答题
第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。

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相关考题:

学前教育是通过()形式实施的。 A.学前家庭教育与学前公共教育B.学前社会教育C.学前公共教育D.学前家庭教育

越来越重视幼儿教师的培训是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。() 此题为判断题(对,错)。

主要发达国家初等学校管理的共同特点是:各国都重视初等教育学校的社会和公共性。()

第二次世界大战以来,各国普遍重视学前公共教育的发展,主要原因有()。A.各国认识到早期教育对接受学校教育的重要性B.各国认识到早期教育和开发智力的重要性C.各国认识到家庭需要托幼帮助D.各国认识到幼儿经过幼儿园的过渡可顺利从家庭步入社会

各国学前教育的任务和内容有许多相同地方,表现在()。A.重视幼儿的身体健康和发展B.重视智力发展C.重视入小学前的准备工作D.重视心理健康

重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

学前教育机构多形式和多功能是世界各国学前教育发展的趋势。()

比较法是根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()

根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是:A、比较法B、分析法C、文献法D、调查法

专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究,揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()

从社会福利和公共卫生负责改由教育部门负责是现当代学前教育事业价值受到重视的重要表征。()

世界各国普遍重视科技教育,并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。()

从20世纪80年代以后的各国中等教育改革看,各国中等教育所寻求的目标普遍趋向于( )A、兼顾质量与平等, 追求大众的卓越的中等教育B、追求教育质量C、重视培养尖子生的中等教育D、重视培养天才的中等教育

各国学前教育的相同之处表现为()A、特别重视幼儿的身体健康和发展B、重视学前儿童智力的发展C、重视学前儿童入小学的准备工作D、重视学前儿童的外语学习

当前学前教育主体性问题得到重视,人们普遍认定学前教育的两大基本价值是()。A政治价值、经济价值B经济价值、文化价值C个人价值、文化价值D育人价值、社会价值

80年代以来,世界各国学前教育目标有一个明显的变化,就是强调()

近代教育发展与变化的一个突出表现是()。A、各国普遍建立私立教育系统。B、各国普遍建立公共教育系统。C、各国普遍建立私立教育为主的教育系统。D、各国普遍建立清一色的公立学校系统。

目前学前教育机构和家庭合作共育中存在的主要问题()A、教师和家长的关系是单向的,不平等的B、存在重视智商,忽视情商的倾向C、普遍重视婴幼儿特色教育而忽视婴幼儿的兴趣培养D、重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用

第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。

各国学前教育的任务和内容有许多相同地方,表现在()A、 重视入小学前的准备工作B、 重视幼儿的身体健康和发展C、 重视智力发展D、 重视心理健康

单选题第二次世界大战以来,世界各国军队普遍采用的医疗后送体制是()A分级救治B直接救治C快速救治D彻底救治

多选题学前教育的实施途径有哪些?()A学前家庭教育B学前公共教育

判断题世界各国学前教育的培训课程一般分为专业理论培训和职业实践培养两个阶段,现在,各国更重视理论学习和教学实践的有机结合。A对B错

单选题近代教育发展与变化的一个突出表现是()。A各国普遍建立私立教育系统。B各国普遍建立公共教育系统。C各国普遍建立私立教育为主的教育系统。D各国普遍建立清一色的公立学校系统。

多选题目前学前教育机构和家庭合作共育中存在的主要问题()A教师和家长的关系是单向的,不平等的B存在重视智商,忽视情商的倾向C普遍重视婴幼儿特色教育而忽视婴幼儿的兴趣培养D重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用

多选题第二次世界大战以来,各国普遍重视学前公共教育的发展,主要原因有()。A各国认识到早期教育和开发智力的重要性B各国认识到幼儿经过幼儿园的过渡可顺利从家庭步入社会C各国认识到早期教育对接受学校教育的重要性D各国认识到家庭需要托幼帮助

问答题第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。

填空题80年代以来,世界各国学前教育目标有一个明显的变化,就是强调()