词语的锤炼是指作者根据要表达的思想内容从若干可选用的词语中挑选或提炼出最生动贴切的词语。() 此题为判断题(对，错)。
()就是由于种种原因不许、不敢或不愿说出某些词语,而用另外一些词语来代替它。 A、习惯语B、隐语C、委婉语D、禁忌语
所谓重音，就是把某些词语的读音读得比一般词语重。A对B错
避免使用（）词语，这些词语，站在不同的立场可能会有不同的解释，出现在合同中往往会导致双方从各自的角度出发做出不同的理解而产生争议。
略码与词语之间是——对应的关系，一个略码只能（）代表一个特定的高频词语。A、临时性地B、固定地C、方便地D、一次性地
重要词语是指文中涉及本文理解的（）A、A重要概念和一些核心词语B、B重要概念或一些核心词语C、C重要概念D、D核心词语
理解词语主要指理解下列词语（）。A、对表现中心有重大作用的词语B、熟词在新课文中有新含义C、在课文中有特殊表达作用的词语D、影响对课文理解的词语
过分概括常用的词语包括（）。A、有时B、某时C、某些D、全部
非规范化检索语言是指哪一项？（）A、主题检索语言B、关键词语言C、标题词语言D、叙词语言
词语的搭配还要考虑社会的使用习惯，即所谓“（）”。词语搭配还涉及词义的各种（）和修辞效果。
所谓双声，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。
（）是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。A、词语爆炸B、词义特化C、词义泛化D、词语单一
在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。
“口占”是现代文学的词语。所谓“口占”，就是指口头的，后经过其他人整理成文的。
所谓（）是指基本上固定地出现在某些词语的最后的一些词语。
亚伟码中的“多音词语”是指三个或三个音节以上的词语。
单选题略码与词语之间是——对应的关系，一个略码只能（）代表一个特定的高频词语。A临时性地B固定地C方便地D一次性地
判断题所谓双生，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。A对B错
填空题理解词语是词语教学的重点，（）是词语教学的关键。
判断题所谓重音，就是把某些词语的读音读得比一般词语重。A对B错
判断题“口占”是现代文学的词语。所谓“口占”，就是指口头的，后经过其他人整理成文的。A对B错
单选题（）是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。A词语爆炸B词义特化C词义泛化D词语单一
单选题非规范化检索语言是指哪一项？（）A主题检索语言B关键词语言C标题词语言D叙词语言