高手指教教师资格考试蔡元培先生认为:美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的______功能() 蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的______功能。()A.直接性B.间接性C.循环性D.超美育
"寓教于乐"是( )在《诗艺》中论述文艺的美育功能时提出的论断。 A.亚里斯多德B.柏拉图C.贺拉斯D.毕达歌拉斯
艺术美育的功能有“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”等。() 此题为判断题(对，错)。
美育的特点有()。 A、美育是感性的B、美育是非常愉快的C、美育是不可抗拒的D、美育是由外向内的输入E、美育具有陶冶性情的作用
“寓教于乐”反映出 ( )。A．美育和德育的统一B．美育和智育的统一C．美育和体育的统一D．德育和体育的统一
“寓教于乐”的原则实际上就是强调（）A美育和智育的统一B美育和体育的统一C德育和智育的统一D美育和德育的统一
具有范围广、信息量大、形式多样等特点，为整个人生美育工程提供了产阔的历史舞台的是（）A社会美育B学校美育C家庭美育D大学美育
蔡元培美育思想中的一个重要内容是（）A趣味教育B寓教于乐C以美育代宗教D快乐教育
港口信息具有（）的鲜明特征。A、信息的汇集地B、处理环节多C、具有经济晴雨表的作用D、是社会物流大系统的重要组成部分
劳动保险具有的鲜明特征是（）A、国家性B、补偿性C、效率性D、公平性
在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。A、柏拉图“融美于心灵”B、亚里士多德：净化与陶冶C、贺拉斯“寓教于乐”D、席勒：用美育完善人性
西方美学中最早形成的美学体系是（）。A、毕达哥拉斯“美是和谐”B、柏拉图理念论美学C、贺拉斯“寓教于乐”的美育观D、维柯“新科学”
美育的特点与功能包括（）A、诉诸感性B、潜移默化C、怡情养性D、化性起伪E、寓教于乐
美育的原则包括：（）A、寓教于乐B、与实际生活相结合C、因材施教D、环境结合E、内环境熏陶
蔡元培先生认为，美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的（）功能。A、直接性B、间接性C、循环性D、超美育
单选题在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是（）。A贺拉斯B柏拉图C苏格拉底D亚里士多德
单选题蔡元培美育思想中的一个重要内容是（）A趣味教育B寓教于乐C以美育代宗教D快乐教育
单选题西方美学中最早形成的美学体系是（）。A毕达哥拉斯“美是和谐”B柏拉图理念论美学C贺拉斯“寓教于乐”的美育观D维柯“新科学”
多选题美育的特点有（）。A美育是感性的B美育是非常愉快的C美育是不可抗拒的D美育是由外向内的输入E美育具有陶冶性情的作用
单选题下列哪一项不是美育的基本特征（）A形象性B情感性C象征性D寓教于乐
单选题下面属于美育方法之一的是（）。A说服B整合C寓教于乐D启示
多选题美育的原则包括：（）A寓教于乐B与实际生活相结合C因材施教D环境结合E内环境熏陶
单选题劳动保险具有的鲜明特征是（）A国家性B补偿性C效率性D公平性
单选题蔡元培先生认为，美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的（）功能。A直接性B间接性C循环性D超美育
单选题在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。A柏拉图“融美于心灵”B亚里士多德：净化与陶冶C贺拉斯“寓教于乐”D席勒：用美育完善人性
单选题具有范围广、信息量大、形式多样等特点，为整个人生美育工程提供了产阔的历史舞台的是（）A社会美育B学校美育C家庭美育D大学美育
单选题“寓教于乐”的原则实际上就是强调（）A美育和智育的统一B美育和体育的统一C德育和智育的统一D美育和德育的统一