判断题王阳明的学说叫做理学。A对B错

判断题
王阳明的学说叫做理学。
A

B


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“知行合一”“致良知”是理学家( )提出的颇有特色的学说。A.朱熹B.程颢C.王阳明D.王夫之

理学发展至明代,出现了王阳明的()。它认为“心即理”。

“知行合一”说与“致良知”教是谁的学说A、陆九渊B、程颢C、朱熹D、王阳明

理学家王阳明强调“善念存时,即是天理”,“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断,王阳明()A.反对穷理格物B.教人明辨善恶C.主张静心无为D.阐发禅宗学说

明朝中后期,王阳明的学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明赶肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学,判断下列内容正确的有( )。①朝鲜使者以程朱理学为正宗②王阳明心学超越了理学的范畴③王阳明与朱熹观点明显不同④王阳明心学是对儒学的叛逆A.①②B.②③C.①③D.②④

理学发展到明代,以王阳明的“心学”为代表。

明朝中后期,王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明敢肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学判断,下列选项正确的有() ①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴 ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆A、①②B、②③C、①③D、②④

王阳明提出了“理学”。

程朱理学的集大成者是()。A、顾炎武B、王阳明C、朱熹D、周敦颐

宋代的理学家不包括()A、王阳明B、程颐C、朱熹D、程颢

王阳明的学说叫做理学。

“知行合一”“致良知”是理学家()提出的颇有特色的学说。A、朱熹B、程颢C、王阳明D、王夫之

理学家王阳明强调“善念存时,即是天理”,“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断,王阳明()A、反对穷理格物B、教人明辨善恶C、主张静心无为D、阐发禅宗学说

心学是谁的学说()A、朱熹B、王阳明C、徐达D、朱升

主张宇宙的本原是“理”——天理,也叫做“道”,故而称为“理学”,也称“道学”的代表人物是()A、周敦颐B、程颐C、程颢D、朱熹E、王阳明

美国心理学家莫雷诺创立的(),又叫做团体成员关系分析法,是一种分析和计量团体中人际关系的学说和方法。

简述王阳明“致良知”学说的含义?

简述王阳明的“知行合一”的学说。

问答题王阳明与朱熹格物学说的比较

判断题王阳明的学说叫做理学。A对B错

单选题心学是谁的学说()A朱熹B王阳明C徐达D朱升

单选题明朝中后期,王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明敢肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学判断,下列选项正确的有() ①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴 ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆A①②B②③C①③D②④

判断题王阳明曾经在杭州万松书院宣讲他的“致良知”的学说。A对B错

多选题主张宇宙的本原是“理”——天理,也叫做“道”,故而称为“理学”,也称“道学”的代表人物是()A周敦颐B程颐C程颢D朱熹E王阳明

问答题简述王阳明的“知行合一”的学说。

单选题王阳明自创一种学说,史称( )。A理学B玄学C道学D心学

单选题“知行合一”“致良知”是理学家()提出的颇有特色的学说。A朱熹B程颢C王阳明D王夫之

判断题王阳明提出了“理学”。A对B错