单选题正如游泳者也许不知为何能在水中浮起,骑车人不知为何车子不倒一样,教师实践知识大多是不可言说的,尽管教师可能已经习惯了某种教学技能,但他们未必能将这些技能表述得很清楚,这说明教师实践知识具有()特征A经验性B个体性C缄默性D情境性

单选题
正如游泳者也许不知为何能在水中浮起,骑车人不知为何车子不倒一样,教师实践知识大多是不可言说的,尽管教师可能已经习惯了某种教学技能,但他们未必能将这些技能表述得很清楚,这说明教师实践知识具有()特征
A

经验性

B

个体性

C

缄默性

D

情境性


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幼儿教师专业化是通过()等方式实现的。 A、终身专业训练B、知识技能习得C、自身素质提高D、教学实践锤炼。

教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为()。 A.学生的诊断师B.学生的管理者C.学习的指导者D.不断进取的人

为何幼儿教师资格越来越难“拿”

关于教师的知识,主要研究(),包括教学经验知识、个人实践知识、学科知识等。 A、教师的各种技能对教学的影响B、教师的各种知识对实践的影响C、教师的各种知识对教学的影响D、教师的各种技能对实践的影响

纯粹的学术研究与教师的教育教学实践间有着较大的距离,然而行动研究却是与教师的实践密切联系在一起的,因此行动研究与我们已经习惯了的传统意义上的“学术研究”没有较大的区分。()

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换() A、教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B、教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C、教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变D、教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( )A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型B.实践性知识属于应用科学的范畴C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径D.实践性知识难以通过直接教授而获得

你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?

旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()A教师专业成长B教师成为研究者C教师的自我效能感D教师的反思性实践

正如游泳者也许不知为何能在水中浮起,骑车人不知为何车子不倒一样,教师实践知识大多是不可言说的,尽管教师可能已经习惯了某种教学技能,但他们未必能将这些技能表述得很清楚,这说明教师实践知识具有()特征A经验性B个体性C缄默性D情境性

为何教师在教育过程中起主导作用?

教师要耐得住寂寞、清贫。教师要守住这片净土。你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?

教师个人的实践知识

教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为()。

教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为()。A、学生的诊断师B、学习的指导者C、学生的管理者D、不断进取的人

当体育教师仅仅是运动知识传授者(教练)的时候,体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的;唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时,体育教师的职业才是不可替代的。

“中国人不知群之物为何物,群之义为何义也,故人人心目中但有一身之我,不有一群之我”是谁说的?()A、邹容B、梁启超C、陈天华D、李大钊

有关教师知识的研究主要集中于()。A、教师信息加工的研究B、教师组织能力的研究C、教师实践知识的研究D、教师学科知识的研究

强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求

在新课程教学中,教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者?

为何有些人在游泳时容易抽筋?

货运险在船舶开航后,假设投保人不知道损失有没有发生发生,是否可以投保?原因为何?

单选题旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()A教师专业成长B教师成为研究者C教师的自我效能感D教师的反思性实践

问答题货运险在船舶开航后,假设投保人不知道损失有没有发生发生,是否可以投保?原因为何?

多选题“理论是灰色的,而生活之树常青”对教师而言,教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。以下哪些属于教师的实践性知识()A教师的教育信念B教师的自我知识C教师的人际知识D教师的情景知识

单选题“中国人不知群之物为何物,群之义为何义也,故人人心目中但有一身之我,不有一群之我”是谁说的?()A邹容B梁启超C陈天华D李大钊

问答题在新课程教学中,教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者?