判断校本教研是否有效,关键在()。 A、研讨主题B、研讨氛围C、教师素质D、研讨方向

判断校本教研是否有效,关键在()。

A、研讨主题

B、研讨氛围

C、教师素质

D、研讨方向

相关考题：

要充分发挥校本教研、区域教研、联片教研、网络教研等多种教研形式在提升教师育人能力中的作用。()
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校本教研的场所是在()。 A、医院B、机关C、学校D、图书馆
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校本教研的特点是()。 A、校本性B、科研性C、人本性D、牵引性E、依托性
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决定校本教研质量高低的关键在()。 A、主题B、内容C、氛围D、教师
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校本教研的问题解决的关键在“()”二字上。 A、校本B、教研C、解决D、发现
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有效校本教研中,教师的( )意识显得极其重要。 A、问题B、学理C、方法D、实践
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校本教研有两个导向,即问题导向和实践导向。() 此题为判断题(对，错)。
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制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。A对B错
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19、“校本教研”中“校本”的意思是：关注同类其他学校的发展。
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