职业分类的目的是要将社会上纷繁复杂、数以万计的组织类型划分成类系有别、规范统一、井然有序的层次或类别。此题为判断题(对,错)。

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此题为判断题(对,错)。


相关考题:

组织职业生涯规划的最终目的是通过帮助员工的职业发展,求得组织的持续发展。() 此题为判断题(对,错)。

ABC分析法是一种主次分类法。根据对象对一项技术经济指标影响程度和对象数量的比例大小两个因素,将整体中的所有对象分成主次有别的A、B、C三类,其目的是明确整体中的“关键的少数和次要的多数”。() 此题为判断题(对,错)。

连接点是连接冲突规范的范围和系属的媒介或纽带。() 此题为判断题(对,错)。

接待人员在接待来宾时,往往需要将其分类,以达到不同类型,不同对待。() 此题为判断题(对,错)。

分类法是根据科学学科之间的逻辑归属关系,采用层次型或树形结构,列举人类所有的知识类别,并对每一知识分别标以相对固定的码,从而形成的类表。() 此题为判断题(对,错)。

根据施工废弃物的主要材料的类型或成分分类,施工废弃物分成三类:可直接利用的材料,可作为材料再生或可以用于回收的材料以及没有利用价值的废料。() 此题为判断题(对,错)。

ABC分类法就是将问题分成A、B、C三类,然后针对每类问题提出相应的解决方案。() 此题为判断题(对,错)。

最新修订颁布的《职业病分类和目录》公布的职业病共分10类115种。() 此题为判断题(对,错)。

我国现行国家标准GB6441—86《企业职工伤亡事故分类》中,将事故类别划分成20类() 此题为判断题(对,错)。

我国公务员分类制度没有职系的划分,只有职位类别的划分。() 此题为判断题(对,错)。

我国石油产品的总分类标准是GB498-65,它将石油产品分成15类。() 此题为判断题(对,错)。

分类资料中的各类别可以相互包含。() 此题为判断题(对,错)。

教材可以分成自编教材和国家统一教材两种。这种分类所依据的是教学的组织形式。() 此题为判断题(对,错)。

职业培训是有组织、有目的的培训,不属于职业教育范畴。() 此题为判断题(对,错)。

职业道德规范是职业规范的基本内核。() 此题为判断题(对,错)。

事业部制组织结构是一种分权制组织结构,在总公司统一领导下,按产品地区类别或顾客类别划分事业部。() 此题为判断题(对,错)。

伦理指的是规范个人、职业群体和组织行为的公认的是非准则。() 此题为判断题(对,错)。

秘书对领导、对群众要因人而异,亲疏有别,这是由秘书职业性质决定的。() 此题为判断题(对,错)。

态度层次的传播是公共关系实务活动和社会组织运行的最终目的。() 此题为判断题(对,错)。

国家标准GB/T4968-2008《火灾分类》中根据可燃物的类型和燃烧特性,将火灾定义为A类、B类、C类、D类、E类、F类六种不同的类别。此题为判断题(对,错)。

我国的职业分类结构包括四个层次,即大类、中类、小类和细类,依次体现由大到小的职业类别。此题为判断题(对,错)。

职业分类的目的是要将社会上纷繁复杂、数以万计的( )划分成类系有别、规范统一、井然有序的层次或类别。A.人员结构B.工作类型C.组织形式D.工作性质

品种是植物分类学上的的类别此题为判断题(对,错)。

职业素养是纯实践层次的技能素养。此题为判断题(对,错)。

第一类危险源决定事故类别,例如煤气的事故类型是中毒、窒息、火灾爆炸。() 此题为判断题(对,错)。

判断题细类是我国职业分类结构中最基本的类别,即职业。A对B错

判断题职业分类对组织中的工作分级或职位分类起着指导和规范的作用。A对B错