在美国，儿童通过间接经验学习概念。()

在美国，儿童通过间接经验学习概念。()

相关考题：

儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于___________学习。
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儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于__________学习。
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儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于 _____ 学习。
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在美国，儿童不能通过社会性学习发展自我了解。()
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儿童获得概念的途径，是通过概念与概念之间的关系学习新概念。()
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美国儿童早期的科学经验是以后形成科学概念、学习抽象科学知识的基础。()
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在美国，教师不能以推论的方式，向儿童介绍概念，促进儿童自然科学概念的发展。()
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儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属 于_（ ）学习。
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儿童学习概念的主要方式是（）。A通过生活实践B自己总结C向成人学习D通过阅读
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