在美国,儿童不能通过社会性学习发展自我了解。()

在美国,儿童不能通过社会性学习发展自我了解。()


相关考题:

美国儿童发展总部制定了审核合格教师的标准有()。 A、保证儿童安全,建立良好的学习环境B、发展儿童的体力、智力、交往能力C、为发展儿童的社会性情感与独立性提供积极的指导D、与其他工作人员及家长建立良好的关系

美国日托逐渐重视儿童发展和教育问题,不属于加入的课程的是()。A、儿童认知B、儿童情感C、社会性发展D、儿童健康

游戏有助于儿童社会性发展,其中儿童社会性发展包括()这几个方面。 A.交往能力B.自我意识C.自控能力D.智力

美国儿童发展总部制定了审核合格教师的标准有111()。A、保证儿童安全,建立良好的学习环境B、发展儿童的体力、智力、交往能力C、为发展儿童的社会性情感与独立性提供积极的指导D、与其他工作人员及家长建立良好的关系

师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响? A、增强儿童安全感、自信心及探索精神B、加快儿童适应新环境的能力C、发展儿童同伴交往能力D、利于儿童发展自我概念

儿童在游戏中作为集体成员,学习相互理解,共同遵守规则,学会与人相处,促进了儿童(  )。A.认知的发展B.创造力的发展C.社会性的发展D.情绪的发展

强调儿童学习的主体性和能动性,强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是()A创造性学习B社会性学习C技能学习D知识学习

4.儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现?A.自我强化B.榜样强化C.自我惩罚D.同伴强化

4、4.儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现?A.自我强化B.榜样强化C.自我惩罚D.同伴强化