“兰德课程变革动因模式”是在1973年至()年，兰德社团对美国联邦政府资助的教育变革开展研究而形成的。A、1975B、1976C、1977D、1978

“兰德课程变革动因模式”是在1973年至()年，兰德社团对美国联邦政府资助的教育变革开展研究而形成的。

A、1975

B、1976

C、1977

D、1978

相关考题：

推动组织变革的根本动因是( )。A．外部动因B．内部动因C．人员变革D．竞争格局变化

查看答案

推动组织变革的直接动因是( )。A．外部动因B．内部动因C．人员变革D．竞争格局变化

查看答案

对能力在企业中的作用,主要是受()方面的影响 A、美国心理学教授麦克兰德研究成果的影响B、核心能力战略学说研究的影响C、企业组织形式的变革的影响D、规范研究的影响

查看答案

美国60年代进行的“全美课程传播网络”所采用的课程实施模式是()。 A、SBCD模式B、RD&D模式C、兰德模式D、情景模式

查看答案

兰德变革模式的阶段有()。A.启动B.实施C.合并D.评价

查看答案

组织变革的（）是推动组织变革的根本动因。 A．支持 B．阻力 C．外部动因 D．内部动因

查看答案

兰德变革模式的阶段有：（）。A启动B实施C合并D评价

查看答案

简述兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。

查看答案

关于切克兰德模式，下面说法中正确的是（）A．霍尔结构主要解决“硬”问题，而切克兰德模式主要解决“软”问题B．切克兰德模式实质上是一种调查学习法C．切克兰德模式适合解决工程系统的问题D．切克兰德使用概念模型代替数学模型，用可行解代替最优解

查看答案

热门标签