简述兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。

简述兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。

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相关考题：

美国60年代进行的“全美课程传播网络”所采用的课程实施模式是()。 A、SBCD模式B、RD&D模式C、兰德模式D、情景模式
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简述组织变革的动因及其步骤有哪些?
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“兰德课程变革动因模式”是在1973年至()年，兰德社团对美国联邦政府资助的教育变革开展研究而形成的。A、1975B、1976C、1977D、1978
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兰德变革模式的阶段有()。A.启动B.实施C.合并D.评价
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兰德变革模式的阶段有：（）。A启动B实施C合并D评价
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简述回应模式的基本内容与价值。
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简述“研究、开发与传播”模式的基本内容、实质与缺陷。
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简述课程变革的情境模式的基本内容与贡献。
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兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。
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以下属于课程与教学变革的基本模式的有（）A、情境模式B、兰德变革模式C、研究—开发—推广”模式D、社会互动模式
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简述霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。
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课程变革的情境模式的基本内容与贡献。
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简述我国新课程三级管理模式的基本内容。
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简述目标达成模式的基本内容与价值。
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简述组织变革的动因。
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在组织变革的基本模式中，从组织成长与发展的角度来探讨组织变革的过程，这是组织（）A、变革的系统模式B、变革动因模式C、变革的程序模式D、成长模式
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问答题简述课程变革的情境模式的基本内容与贡献。
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多选题以下属于课程与教学变革的基本模式的有（）A情境模式B兰德变革模式C研究—开发—推广”模式D社会互动模式
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问答题简述战略变革的动因。
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问答题课程变革的情境模式的基本内容与贡献。
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单选题在组织变革的基本模式中，从组织成长与发展的角度来探讨组织变革的过程，这是组织（）A变革的系统模式B变革动因模式C变革的程序模式D成长模式
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问答题简述我国新课程三级管理模式的基本内容。
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问答题简述组织变革的动因。
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问答题简述兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。
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问答题简述霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。
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问答题兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。
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多选题兰德变革模式的阶段有：（）。A启动B实施C合并D评价
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