表扬的方式有赞许、称赞和( )。a、奖励 b、抚摸 c、微笑 d、点头 表扬的方式有赞许、称赞和（ ）。ａ、奖励ｂ、抚摸ｃ、微笑ｄ、点头
()是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通
对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练
下列哪项沟通方式用于护理婴儿()。 A、因势利导B、搂抱与抚摸C、多做游戏D、适时鼓励E、社会交流
（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A.做了伤害别人的事也不批评B.微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C.懂话和说话D.语言交流与非语言交流
成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A.搂抱、蹲下来与婴儿交流B.懂话和说话C.做了伤害别人的事也不批评D.满足婴儿的一切要求
与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A.语言沟通与非语言沟通B.游戏交流与生活协助C.观察与思考D.抚摸与微笑
我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A.满足婴儿的所有要求B.溺爱婴儿C.做了伤害别人的事也不批评D.搂抱、蹲下来与婴儿交流
适用于护理婴儿的心理沟通方式是A、因势利导B、多做游戏C、搂抱与抚摸D、适时鼓励E、社会交流
与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通B、游戏交流与生活协助C、观察与思考D、抚摸与微笑
微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。
下列哪项心理沟通方式知用于护理婴儿（）A、搂抱与抚摸B、因势利导C、适时鼓励D、社会交流
下列哪项心理沟通方式适用于护理婴儿（）A、因势利导B、多做游戏C、搂抱与抚摸D、适时鼓励E、社会交流
我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A、满足婴儿的所有要求B、溺爱婴儿C、做了伤害别人的事也不批评D、搂抱、蹲下来与婴儿交流
（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A、做了伤害别人的事也不批评B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、懂话和说话D、语言交流与非语言交流
成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A、搂抱、蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害别人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求
下列哪些选项属于老师与幼儿的非言语沟通（）。A、微笑B、点头C、抚摸D、搂抱E、蹲下与幼儿交谈
适用于婴儿护理的心理沟通方式是（）A、因势利导B、搂抱与抚摸C、安慰性语言D、社会交流E、适时鼓励
单选题下列哪项心理沟通方式知用于护理婴儿（）A搂抱与抚摸B因势利导C适时鼓励D社会交流
单选题我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A满足婴儿的所有要求B溺爱婴儿C做了伤害别人的事也不批评D搂抱、蹲下来与婴儿交流
单选题（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A做了伤害别人的事也不批评B微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C懂话和说话D语言交流与非语言交流
判断题微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。A对B错
单选题成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A搂抱、蹲下来与婴儿交流B懂话和说话C做了伤害别人的事也不批评D满足婴儿的一切要求
单选题下列哪项心理沟通方式适用于护理婴儿（）A因势利导B多做游戏C搂抱与抚摸D适时鼓励E社会交流
多选题下列哪些选项属于老师与幼儿的非言语沟通（）。A微笑B点头C抚摸D搂抱E蹲下与幼儿交谈
单选题与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A语言沟通与非语言沟通B游戏交流与生活协助C观察与思考D抚摸与微笑
单选题（）是与婴儿沟通的两种主要方式。A抚摸与微笑B倾听与交流C观察与交流D语言沟通与非语言沟通