判断题微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。A对B错

判断题
微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。
A

B


参考解析

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相关考题:

()是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通

对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练

我们要尊重、关心和爱护婴儿,在与婴儿交流时语调尽量要()A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音量适当、重要的话加强语气D、尽量大声说话

护士在护理婴儿时,哪项心理沟通方式适用于护理婴儿( )A.因势利导B.多做游戏C.搂抱与抚摸D.适时鼓励E.社会交流

下列哪项沟通方式用于护理婴儿()。 A、因势利导B、搂抱与抚摸C、多做游戏D、适时鼓励E、社会交流

成人可以用微笑、抚摸、()等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A.搂抱、蹲下来与婴儿交流B.懂话和说话C.做了伤害别人的事也不批评D.满足婴儿的一切要求

根据《公民道德建设实施纲要》的有关要求,结合育婴职业的特点,从业人员应遵循的职业道德行为规范是()。A.爱岗敬业,热爱婴儿,尊重婴儿,遵纪守法,公平公正B.诚实守信,服务社会,热爱婴儿,办事公道C.爱岗敬业,优质服务,热爱婴儿,尊重婴儿,遵纪守法,诚实守信D.诚实守信,勤俭自强,关心婴儿,尊重婴儿

育婴师的日常工作主要有三个部分,就是()。A.照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导B.尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记C.照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通D.照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流

我们要尊重、关心和爱护婴儿,做到()。A.满足婴儿的所有要求B.溺爱婴儿C.做了伤害别人的事也不批评D.搂抱、蹲下来与婴儿交流

适用于护理婴儿的心理沟通方式是A、因势利导B、多做游戏C、搂抱与抚摸D、适时鼓励E、社会交流

微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。

根据《公民道德建设实施纲要》的有关要求,结合育婴职业的特点,从业人员应遵循的职业道德行为规范是()。A、爱岗敬业,热爱婴儿,尊重婴儿,遵纪守法,公平公正B、诚实守信,服务社会,热爱婴儿,办事公道C、爱岗敬业,优质服务,热爱婴儿,尊重婴儿,遵纪守法,诚实守信D、诚实守信,勤俭自强,关心婴儿,尊重婴儿

下列哪项心理沟通方式知用于护理婴儿()A、搂抱与抚摸B、因势利导C、适时鼓励D、社会交流

我们要尊重、关心和爱护婴儿,做到()。A、满足婴儿的所有要求B、溺爱婴儿C、做了伤害别人的事也不批评D、搂抱、蹲下来与婴儿交流

育婴师的日常工作主要有三个部分,就是()。A、照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导B、尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记C、照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通D、照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流

与婴儿交流时,要面带微笑,声音温和,动作频率稍快。

()是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A、做了伤害别人的事也不批评B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、懂话和说话D、语言交流与非语言交流

成人可以用微笑、抚摸、()等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A、搂抱、蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害别人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求

微笑是婴儿的第一个()行为。

适用于婴儿护理的心理沟通方式是()A、因势利导B、搂抱与抚摸C、安慰性语言D、社会交流E、适时鼓励

单选题我们要尊重、关心和爱护婴儿,在与婴儿交流时语调尽量要()A用儿语B声调要高、声音要洪亮C自然、音量适当、重要的话加强语气D尽量大声说话

单选题我们要尊重、关心和爱护婴儿,做到()。A满足婴儿的所有要求B溺爱婴儿C做了伤害别人的事也不批评D搂抱、蹲下来与婴儿交流

单选题对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A点头、微笑、抚摸、搂抱B微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C仔细倾听、微笑交流D手指操训练、双手交叉训练

单选题下列哪项心理沟通方式知用于护理婴儿()A搂抱与抚摸B因势利导C适时鼓励D社会交流

单选题()是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A做了伤害别人的事也不批评B微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C懂话和说话D语言交流与非语言交流

单选题成人可以用微笑、抚摸、()等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A搂抱、蹲下来与婴儿交流B懂话和说话C做了伤害别人的事也不批评D满足婴儿的一切要求

单选题()是与婴儿沟通的两种主要方式。A抚摸与微笑B倾听与交流C观察与交流D语言沟通与非语言沟通