身心发展的关键期表明人的身心发展具有____.

身心发展的关键期表明人的身心发展具有____.


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身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。( )

身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。( )

下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项A.身心发展的顺序性一循序渐进B.身心发展的差异性-材施教C.身心发展的不平衡性一均衡教育D.身心发展的互补性一抓关键期

身心发展的关键期表明人的身心发展具有( )。A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性

教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应(  )A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不均衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律

人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有(  )。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性

青少年儿童的身心发展具有关键期,它反映的个体身心发展的规律是()。A、阶段性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性

教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。A个体身心发展的顺序性规律B个体身心发展的阶段性规律C个体身心发展的不均衡性规律D个体身心发展的个别差异性规律

一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功,这表明人的身心发展具有:A.顺序性B.可逆性C.关键期D.模仿期