正本清源,欲让高校还原,就必须让行政归行政,学术归学术,只有教育家而不是官员办学,大学自主办学才更容易实现,这一切的制度切口不妨从民主______校长开始.如果大学的决定权不在学术委员会、高校教授、学生和教代会手里,所谓的现代大学制度就只能是____.依次填入划横线部分最恰当的一项是( ).A.筛选 空中楼阁B.筛选 海市蜃楼C.遴选 镜花水月D.遴选 黄粱一梦

正本清源,欲让高校还原,就必须让行政归行政,学术归学术,只有教育家而不是官员办学,大学自主办学才更容易实现,这一切的制度切口不妨从民主______校长开始.如果大学的决定权不在学术委员会、高校教授、学生和教代会手里,所谓的现代大学制度就只能是____.

依次填入划横线部分最恰当的一项是( ).

A.筛选 空中楼阁

B.筛选 海市蜃楼

C.遴选 镜花水月

D.遴选 黄粱一梦


相关考题:

英国高等教育具有独立办学、保证学术自由、科研自由的传统,高校入学不实行全国统一考试。() 此题为判断题(对,错)。

高等学校的学术委员会对高校的办学水平、教育质量进行监督和评估。( )

从现代大学诞生之日至19世纪初,高校办学一直以()见长。 A、教学性B、专业性C、研究性D、学术性

高校去行政化不等于否定行政权力。学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用,才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力,学术权力被削弱。高校去行政化,应该改变现有的资源分配模式,建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力,与行政权力互相制衡,让学术权力与行政权力协调发展。 下列各项能够由原文推出的是( )。 A.高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用 B.一个高校的学术权力和行政权力非常协调。那么这个高校一定能够得到发展 C.一个高校得到了很好的发展,这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调 D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因

高校办学自主权

高校去行政化不等于否定行政权力,学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用,才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力,学术权力被削弱。高校去行政化,应该改变现有的资源分配模式,建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力,与行政权力互相制衡,让学术权力与行政权力协调发展。下列各项能够由原文推出的是()。A高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用B.—个高校的学术权力和行政权力非常协调,那么这个高校一定能够得到发展C. 一个髙校得到了很好的发展,这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因

大学排行榜对于大学办学具有一定的参考作用,但是,如果就盯着大学排行榜办学,会让大学办学变得越来越功利。我国内地的大学近年来在世界大学排行榜中的排名越来越高,可是,却没有转化为国际竞争力。来这些名校攻读学位的发达国家生源远远少于到英美国家大学攻读学位的生源。原因在于这都是学术研究带来的排名提高,而学术研究也主要体现在发表论文上,撰写、发表论文成为学者的首要任务,我国学者发表的论文数已经全球第一。国外一些学术期刊已经在做专门为中国学者发表论文的生意。下列说法与文意不相符的是:A.我国学者的论文还比较缺乏原创价值B.国内大学与世界一流大学间还有差距C.内地大学普遍存在“唯论文论”现象D.大学排行榜可能会指导高校办学方向

柏林大学主要的办学特色是( )。A. 开门办学B. 学术自由C. 服务社会D. 教研结合

正本清源,欲让高校还原,就必须让行政归行政,学术归学术,只有教育家而不是官员办学,大学自主办学才更容易实现,这一切的制度切口不妨从民主{pz_填空}校长开始。如果大学的决定权不在学术委员会、高校教授、学生和教代会手里,所谓的现代大学制度就只能是{pz_填空}。依次填人画横线部分最恰当的一项是( )。A.筛选 空中楼阁 B.筛选 海市蜃楼C.遴选 镜花水月D.遴选 黄粱一梦

建立中国现代大学制度,其基本特征是()。A、政府宏观调控B、民主管理、社会评估监督C、大学依法自主办学D、行政管理者、举办者、办学者、学习者责、权、利分明

蔡元培先生办(),提出“兼容并包、学术自由”的办学理想。A、北京大学B、清华大学C、复旦大学D、南开大学

河南理工大学“育人为本、崇尚学术”的办学理念,其核心思想是什么?

蔡元培提出“思想自由”、“兼容并包”办学方针的根本目的在于()A、提高北大的学术水平B、招揽各种派别人才C、让各种思想自由发展D、鼓励和传播新思想

大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A、教学管理B、课程管理C、课程设置D、教学制度

《高教法》对我国高教办学自主权作出规定,包括:();()、()和();()、()和();对外学术交流和合作的权力;内部教学、科研和行政职能部门的等组织机构的设置和认识配备权;教师及其他专业技术人员的职务评聘权、津贴调整和工资分配权;《高教法》的颁布,使我国高校办学自主权自建国以来第一次得到法律保障。我国高校自主权的前提条件是必须坚持社会主义的办学方向,以国家的法律为依据,并服从政府部门的宏观指导和协调。

德国于1810年创办的柏林大学以其“()”等主张作为办学方针。 A、德才兼备B、科学与科研统一C、学术自由D、大学自治

国民政府关于大学的办学目标是“研究高深学术,养成专门人才”。

我国高校行使办学自主权的前提条件是()。A、坚持社会主义办学方向B、崇尚大学自治C、社会广泛参与D、市场自由竞争

自主自治的办学观、学术自由的治学观和大学内部的民主管理是()的主要特征。A、中世纪大学B、柏林大学C、牛津大学D、文艺复兴时期的大学

柏林大学主要的办学特色是()。A、开门办学B、学术自由C、服务社会D、教研结合

我国高校领导体制改革的重点是()。A、构建具有中国特色高校董事会B、提高高校学术委员会的地位C、加强高校行政管理,提高高校的办学效益D、适当地注重学术管理和行政管理的分离

大学自治理念的核心是()。A、学术自由B、大学的办学自主权C、教授治校的理念D、高校宏观管理

以下不属于我国高校办学自主权的是()。A、一定的招生权B、对外学术交流与合作的权力C、教师及其他专业技术人员的职务评聘权D、教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权

单选题自主自治的办学观、学术自由的治学观和大学内部的民主管理是()的主要特征。A中世纪大学B柏林大学C牛津大学D文艺复兴时期的大学

判断题国民政府关于大学的办学目标是“研究高深学术,养成专门人才”。A对B错

单选题蔡元培先生办(),提出“兼容并包、学术自由”的办学理想。A北京大学B清华大学C复旦大学D南开大学

单选题大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A教学管理B课程管理C课程设置D教学制度