判断题国民政府关于大学的办学目标是“研究高深学术,养成专门人才”。A对B错

判断题
国民政府关于大学的办学目标是“研究高深学术,养成专门人才”。
A

B


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从现代大学诞生之日至19世纪初,高校办学一直以()见长。 A、教学性B、专业性C、研究性D、学术性

上个世纪80年代,我校吴咏师校长认真思考大学办学目标,1986年便提出了明确的办学目标是() A、综合性B、研究型C、开放式D、国际化

民国初年,“以教授高等学术,养成专门人才为宗旨”的实业学校是()A.甲种实业学校B.乙种实业学校C.高等实业学校D.专门学校

大学排行榜对于大学办学具有一定的参考作用,但是,如果就盯着大学排行榜办学,会让大学办学变得越来越功利。我国内地的大学近年来在世界大学排行榜中的排名越来越高,可是,却没有转化为国际竞争力。来这些名校攻读学位的发达国家生源远远少于到英美国家大学攻读学位的生源。原因在于这都是学术研究带来的排名提高,而学术研究也主要体现在发表论文上,撰写、发表论文成为学者的首要任务,我国学者发表的论文数已经全球第一。国外一些学术期刊已经在做专门为中国学者发表论文的生意。下列说法与文意不相符的是:A.我国学者的论文还比较缺乏原创价值B.国内大学与世界一流大学间还有差距C.内地大学普遍存在“唯论文论”现象D.大学排行榜可能会指导高校办学方向

1929年南京国民政府公布《大学组织法》和《大学规程规定大学的办学目标是()A.研究高深学问,培养专门人才B.教授应用科学,培养专门人才C.教授应用科学,垴奍技术人才D.研究高深学问,培养技术人才

柏林大学主要的办学特色是( )。A. 开门办学B. 学术自由C. 服务社会D. 教研结合

六十华诞,是南理工向着“特色高水平研究型大学”目标奋进的崭新起点。我们将以“()”为主题,举办学术交流等庆典活动。A、使命•跨越•博爱B、使命•传承•跨越C、以人为本,求是创新,开拓进取,共创一流D、PARTY——引领明天的聚会

省立湖南大学以办学成绩居全国省立大学之冠被国民政府确立为国立湖南大学是在哪一年()A、1903B、1926C、1937D、1917

1912年,()作为教育总长主持制定《教育部大学校令》,确定了大学“教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要”的宗旨。A、蔡元培B、胡适C、傅斯年D、蒋梦麟

国民政府关于大学的办学目标是“研究高深学术,养成专门人才”。

民国初年,“以教授高等学术,养成专门人才为宗旨”的实业学校是()A、甲种实业学校B、乙种实业学校C、高等实业学校D、专门学校

蔡元培强调大学的宗旨是“研究高深学问”,其中包含的理念有()。A、埋头苦干B、精神独立C、学术自由D、束身自爱E、做官发财

你怎样理解“大学者,研究高深学问者也”?

下列不属于蔡元培对大学所下定义的是()。A、研究高深学问B、非大楼之谓也,大师之谓也C、“囊括大典,网罗众家”之学府D、共同研究学术之机关

同济大学在职研究生的学术研究也同样要遵循《同济大学研究生学术行为规范》,谨防学术不端行为。

柏林大学主要的办学特色是()。A、开门办学B、学术自由C、服务社会D、教研结合

下列哪些是柏林大学的办学思路?()A、有充分的自治权B、聘请既有精深的学术造诣又有高超的得叫学技能的教授C、重视学术研究和培养学生的研究能力D、增加古典内容培养绅士E、为现实服务培养社会所需人才

()是大学的生命线,推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A、学术研究B、培养专门人才C、传承人类文明D、推动社会进步

柏林大学办学的方针是()。A、学术自由B、教学与科研相统一C、培养专门人才D、服务社会E、文化创新

大学自治理念的核心是()。A、学术自由B、大学的办学自主权C、教授治校的理念D、高校宏观管理

单选题民国初年,“以教授高等学术,养成专门人才为宗旨”的实业学校是()A甲种实业学校B乙种实业学校C高等实业学校D专门学校

单选题1912年,()作为教育总长主持制定《教育部大学校令》,确定了大学“教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要”的宗旨。A蔡元培B胡适C傅斯年D蒋梦麟

多选题蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提倡树立“大学者,研究高深学问者也。”的宗旨,这一宗旨所蕴含的理念有 ( )A学术自由B两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书C精神独立D研究致富E研究高深学问以求做官

多选题下列哪些是柏林大学的办学思路?()A有充分的自治权B聘请既有精深的学术造诣又有高超的得叫学技能的教授C重视学术研究和培养学生的研究能力D增加古典内容培养绅士E为现实服务培养社会所需人才

问答题你怎样理解“大学者,研究高深学问者也”?

多选题蔡元培强调大学的宗旨是“研究高深学问”,其中包含的理念有()。A埋头苦干B精神独立C学术自由D束身自爱E做官发财

单选题下列不属于蔡元培对大学所下定义的是()。A研究高深学问B非大楼之谓也,大师之谓也C“囊括大典,网罗众家”之学府D共同研究学术之机关