以下是陈鹤琴的教育观点的有()。 A.生活教育理论B.活教育理论C.行为课程D.知行合一思想

以下是陈鹤琴的教育观点的有()。

A.生活教育理论

B.活教育理论

C.行为课程

D.知行合一思想


相关考题:

“活教育”理论是()提出的。 A.张雪门B.陶行知C.杜威D.陈鹤琴

我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()

提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()

陈鹤琴活教育理论体系主要包括()A、活教育的目的论B、活教育的课程论C、活教育的方法论D、活教育的过程论

提出“活教育”思想,广泛开展“活教育”实验的教育家是()A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴

提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()A.陶行知B.蔡元培C.张宗麟D.陈鹤琴

提出“活教育”理论的教育家是( )。A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.张宗麟

陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。

试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。

陈鹤琴的“活教育”理论的基本内容。

陈鹤琴的“活教育”理论。

陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。

简述陈鹤琴的“活教育”理论。

提倡生活教育理论的是(  )A.陶行知B.陈鹤琴C.梁漱溟D.晏阳初

陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是( )A.做B.做和学C.教和学D.教和做

简述陈鹤琴活教育理论。

陈鹤琴提出的著名教育理论是()A实用主义B活教育C生活教育D乡村教育

陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于()的学说。

简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。

论述陈鹤琴“活教育”的理论和启示。

“大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中()。A、对活教育目的的阐述B、对活教育课程的阐述C、对活教育方法的阐述D、对活教育原则的阐述

陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发?

单选题陈鹤琴提出的著名教育理论是()A实用主义B活教育C生活教育D乡村教育

填空题陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于()的学说。

问答题简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。

问答题简述陈鹤琴活教育理论。

单选题“大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中()。A对活教育目的的阐述B对活教育课程的阐述C对活教育方法的阐述D对活教育原则的阐述