陈鹤琴活教育理论体系主要包括()A、活教育的目的论B、活教育的课程论C、活教育的方法论D、活教育的过程论
试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。
陈鹤琴提出的著名教育理论是（）A实用主义B活教育C生活教育D乡村教育
著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）A、活教育的目标论B、活教育的儿童论C、活教育的课程论D、活教育的方法论
陈鹤琴活教育的教学方法是：“ 做中教，做中学，做中求进步 ”。
陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发？
“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。A、对活教育目的的阐述B、对活教育课程的阐述C、对活教育方法的阐述D、对活教育原则的阐述
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A、做B、教和做C、教和学D、学和做
陈鹤琴的教育理论可以用三个字来概括：“活教育 ”。
单选题“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。A对活教育目的的阐述B对活教育课程的阐述C对活教育方法的阐述D对活教育原则的阐述
单选题在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A做B教和做C教和学D学和做