以往的听说训练往往是由准备的“说”,依赖于“笔头”的说,口语色彩不浓,也容易导致口头语言书面化的倾向,不利于提高学生的口头语言表达能力。() 此题为判断题(对，错)。
以往的听说训练往往是由准备的“说”,依赖于“笔头”的说,口语色彩不浓,也容易导致口头语言书面化的倾向,不利于提高学生的口头语言表达能力。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
学习障碍的学生的表现() A.基本具有正常智力水平，有的甚至还智力超常B.对口头或书面语言的理解和使用，以及在听、说、读、写、算术等方面存在困难C.注意力很容易分散，缺乏持久专注能力D.学业表现极差
据运用语言的不同凭借和方式，可将言语分为口头言语和书面言语，口语交际中的口语指的是 。