语文能力包括口头的说、听和书面的读写两个方面。

语文能力包括口头的说、听和书面的读写两个方面。


相关考题:

言语交往的方式有A、内部言语B、内部言语和书面言语C、口头言语D、口头言语和内部言语E、口头言语和书面言语

对询盘说法正确的是()。 A、必须是书面方式表示B、不能用口头方式表示C、可以用口头或书面的方式表示D、只能选择用口头和书面方式中的一种

语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。() 此题为判断题(对,错)。

听、说、读、写四种能力的关系是()。A听是说的基础B读是写的基础C听说在前读写在后D四种能力相互独立

会计重大事件的报告方式包括口头报告和书面报告。

外事翻译主要是在外交、外事会议场合进行口头和书面的讲话和文件,在外事会议中,往往只使用口译。

()先生说:“语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。

听是说的基础,读是写的基础,听说是读写的基础,听说在前,读写在后。

语言教学中的语篇通常以多模态形式呈现,既包括口头的和书面的,也包括音频的和视频的,并以不同的文体呈现。

面对面沟通需要掌握()几种技巧。A、听说读写B、听问说答C、听说问答D、读写问答

在人们日常的语言交往活动中,听说读写所占时间,最长的是()。A、听B、说C、读D、写

民间文学的口头性,包括口头创作和()两个方面。

言语包括听、说、读、写,可以把言语形式分为外部言语和()。A、内部言语B、口头言语C、书面言语D、对自言语

语言技能包括()四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A、听、说、读、写B、听、说、写、乐

小学生言语的发展从()言语和书面言语两个方面来看。A、口头B、正式C、非正式D、独白

语言交际能力包括口头交际能力和书面交际能力。

语言沟通包括()A、口头沟通和书面沟通B、副语言和身体语言C、口头沟通和副语言D、身体语言和书面沟通

多选题听、说、读、写四种能力的关系是()。A听是说的基础B读是写的基础C听说在前读写在后D四种能力相互独立

单选题在人们日常的语言交往活动中,听说读写所占时间,最长的是()。A听B说C读D写

判断题语言交际能力包括口头交际能力和书面交际能力。A对B错

单选题语言沟通包括()A口头沟通和书面沟通B副语言和身体语言C口头沟通和副语言D身体语言和书面沟通

判断题听是说的基础,读是写的基础,听说是读写的基础,听说在前,读写在后。A对B错

判断题语言教学中的语篇通常以多模态形式呈现,既包括口头的和书面的,也包括音频的和视频的,并以不同的文体呈现。A对B错

判断题语言的沟通就是口头和书面的沟通。A对B错

单选题面对面沟通需要掌握()几种技巧。A听说读写B听问说答C听说问答D读写问答

填空题()先生说:“语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。

单选题语言技能包括()四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A听、说、读、写B听、说、写、乐