教学在时间和地位上的优势,正是德育得以充分实施不可缺少的根本性条件。() 此题为判断题(对，错)。
新课程的课堂教学与传统的课堂教学是完全对立的。() 此题为判断题(对，错)。
学过程的基本要素包括:教师、学生、教学内容和教学手段教学手段。() 此题为判断题(对，错)。
传统教学媒体包括:教科书、图表、幻灯片等。() 此题为判断题(对，错)。
通过教学观察量表分析,学生先学的优势比较多。() 此题为判断题(对，错)。
教学设计即传统备课。() 此题为判断题(对，错)。
借助现代信息技术,翻转课堂教学实现了对传统教学知识传授和知识内化在时间和空间上的颠倒。() 此题为判断题(对，错)。
传统教学环境最大弊端是信息封闭。() 此题为判断题(对，错)。
在传统教学论中,往往课程本身只是文本。() 此题为判断题(对，错)。
在传统教学中,由于学生的个性差异没有得到尊重,个人的独特需要和兴趣没有得到合理的满足,致使学生缺乏幸福的感受和成功的体验。() 此题为判断题(对，错)。
“教学做合一”的思想并不反对传统的注入式教学法。() 此题为判断题(对，错)。
整合了信息技术的数学教学与传统教学相比,对于培养学生的"数学思维"没有任何优势。() 此题为判断题(对，错)。
传统的教育媒体是指在传统课堂教学中常用的媒体,如黑板、幻灯、挂图等。() 此题为判断题(对，错)。
传统教育以校园课堂教学为主体,而远程教育则以学生自主学习为主体。() 此题为判断题(对，错)。
课堂教学时间管理主要指教师和学生对课堂教学时间的管理。() 此题为判断题(对，错)。
在"空间与图形”的教学中,要多让学生动手操作。() 此题为判断题(对，错)。
教学媒体的发展影响传统教师、学校在教学中的作用和地位。() 此题为判断题(对，错)。
传统教学方式忽视了学生在学习过程中的情感作用。() 此题为判断题(对，错)。
现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。（ ）此题为判断题(对，错)。
传统的教师教学行为是以传授知识为主。() 此题为判断题(对，错)。
生活技能教育的教学要求与传统的教学模式相似。() 此题为判断题(对，错)。
对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是（）A、传统教学较适合于面对面的交流B、网络教学优势在于能够记录学生的学习行为C、传统教学很难评价学生的学习掌握情况D、网络教学有益于评价学生的学习掌握情况
以下不属于网络教学优势的是（）。A、打破了传统教学在时间和空间上的局限B、易于拓宽学生的知识面C、对于学生的评价更加公开化、公正化D、便于师生即时互动
单选题以下不属于网络教学优势的是（）。A打破了传统教学在时间和空间上的局限B易于拓宽学生的知识面C对于学生的评价更加公开化、公正化D便于师生即时互动
判断题赞科夫在批判传统教学的基础上，提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。A对B错
判断题相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是有利于师生更好地交流，实现对知识的理解。A对B错
判断题整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的"数学思维"没有任何优势。A对B错