依从性集合关系期的特征是儿童首先依从（ ）。A．老师B．父母C．同伴D．朋友
依从性集合关系期的特征是儿童首先依从（ ）。
A．老师
B．父母
C．同伴
D．朋友
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小学阶段的儿童伙伴集团形成经历的发展历程为( )。A．依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期B．依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期C．整合性集合关系期、平行性集合关系期、依从性集合关系期D．平行性集合关系期、依从性集合关系期、整合性集合关系期
小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为（ ）。A．依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期B．依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期C．平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期D．整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期
小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为（ ）A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期C.平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期D.整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期
初中生同伴关系的显著特点是（ ）A.交友范围开始缩小，最要好的朋友一般只有一两个B.交友范围扩大，最要好的朋友很多C.平行性集合关系显著D.同伴关系依从性达到高峰