小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为( )。A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期C.平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期D.整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期

小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为( )。

A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期

B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期

C.平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期

D.整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期


相关考题:

依恋的形成和发展分为四个阶段() A.依恋建立期B.目的协调的伙伴关系C.后依恋期D.依恋关系明确期E.前依恋期

小学儿童观察能力分为几个阶段,在幼儿期主要是__________的发展( )A.认识“空间联系”阶段B.认识“个别现象”阶段C.认识“因果关系”阶段D.认识“对象总体”阶段

小学阶段的儿童伙伴集团形成经历的发展历程为( )。A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期C.整合性集合关系期、平行性集合关系期、依从性集合关系期D.平行性集合关系期、依从性集合关系期、整合性集合关系期

小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是三四年级。()

依从性集合关系期的特征是儿童首先依从( )。A.老师B.父母C.同伴D.朋友

有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为( )三种关系期。A.依从性集合期B.独立性集合期C.平行性集合期D.整合性集合期

整合性集合关系期的特点是( )。A.儿童对父母和教师的依从关系明显上升B.儿童更注重朋友之间所共有的价值观C.伙伴关系依从性的高峰期D.儿童的班级团体意识更强

整合性集合关系期的特点足( )。A. 儿童对父母和教师的依从关系明显上升B. 儿童更注重朋友之间所共有的价值观C. 伙伴关系依从性的高峰期D. 儿童的班级团体意识更强

小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为(  )A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期C.平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期D.整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期