初中生同伴关系的显著特点是(  )A.交友范围开始缩小,最要好的朋友一般只有一两个B.交友范围扩大,最要好的朋友很多C.平行性集合关系显著D.同伴关系依从性达到高峰

初中生同伴关系的显著特点是(  )

A.交友范围开始缩小,最要好的朋友一般只有一两个
B.交友范围扩大,最要好的朋友很多
C.平行性集合关系显著
D.同伴关系依从性达到高峰

参考解析

解析:

相关考题:

初中生思维发展的一个主要特点是思维的独立性和批判性有了显著的发展,但容易产生片面性和表面性等缺点。 ( )此题为判断题(对,错)。

良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?

令初中生烦恼的心理问题不包括A.不知道以何种姿态出现在公众面前B.与父母关系出现裂痕C.不知道如何保持自己在同伴中应有的地位D.不知道如何确立自己在同伴中应有的地位E.不知道怎样安排以后的生活

小学儿童同伴交往的特点是(  )A.开始形成同伴团体B.同伴交往的形式复杂多样C.开始建立友谊D.朋友关系变得相对稳定

简述同伴关系对儿童成长的意义及同伴关系不利儿童的辅导策略

下列哪一项,不是同伴关系的分类?()A独立的同伴关系B二元关系的同伴关系C群体的同伴关系D互动的同伴关系

令初中生烦恼的心理问题一般是()A不知道以何种姿态出现在公众面前B与父母关系出现裂痕C不知道如何保持自己在同伴中应有的地位D不知道如何确立自己在同伴中应有的地位

以下不属于影响初中生社会化的主要因素是()。A、家庭B、同伴C、学校D、网络

简述同伴接纳的类型(简述同伴关系的类型)

论述儿童同伴关系发展的趋势(同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点)。

()的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。A、过早上床睡觉B、同伴关系好C、同伴关系不好D、不被同伴接纳

同伴关系的最高形势是()。A、友谊B、同伴C、同伴团体

同伴关系

同伴交往的显著特点是()A、地位和角色的平等B、没有利益关系C、年龄相差小D、性格、兴趣相投

初中生的交往表现在同伴、老师和()三方面。

国际公众关系的一个显著特点是跨文化传播与沟通。

初中生自我意识发展的特点是“明于知人,暗于知己”。

多选题令初中生烦恼的心理问题一般是()A不知道以何种姿态出现在公众面前B与父母关系出现裂痕C不知道如何保持自己在同伴中应有的地位D不知道如何确立自己在同伴中应有的地位

单选题同伴交往的显著特点是()A地位和角色的平等B没有利益关系C年龄相差小D性格、兴趣相投

问答题论述儿童同伴关系发展的趋势(同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点)。

问答题简述同伴接纳的类型(简述同伴关系的类型)

问答题简述同伴关系对儿童成长的意义及同伴关系不利儿童的辅导策略

单选题下列哪一项,不是同伴关系的分类?()A独立的同伴关系B二元关系的同伴关系C群体的同伴关系D互动的同伴关系

单选题同伴关系的最高形势是()。A友谊B同伴C同伴团体

填空题初中生的交往表现在同伴、老师和()三方面。

单选题以下不属于影响初中生社会化的主要因素是()。A家庭B同伴C学校D网络

单选题()的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。A过早上床睡觉B同伴关系好C同伴关系不好D不被同伴接纳