学习《五人墓碑记》，教师要求学生注意“安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉”一句中“屈”字的用法特点，并归纳同类字词用法。下列内容可归入此类的是（ ）。A.以夭梅病梅为业以求钱也B.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎C.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远D.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦
学习《五人墓碑记》，教师要求学生注意“安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉”一句中“屈”字的用法特点，并归纳同类字词用法。下列内容可归入此类的是（ ）。
A.以夭梅病梅为业以求钱也
B.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
C.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
D.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦
B.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
C.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
D.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦
参考解析
解析：知识点:古文词类活用中的使动用法。“屈”意：使屈身，倾倒。
A项：“以夭梅病梅为业以求钱也。”，其中，“ 夭(yāo)”：使……摧折（使……弯曲） ，符合题意，当选。
B项：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”，其中，“目见耳闻”，名词作状语，目，用目；耳，用耳。不符合题意，排除。
C项：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”，其中，“险远”，形容词活用作名词，险远的地方。不符合题意，排除。
D项：“燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦”，没有词类活用，排除。
A项：“以夭梅病梅为业以求钱也。”，其中，“ 夭(yāo)”：使……摧折（使……弯曲） ，符合题意，当选。
B项：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”，其中，“目见耳闻”，名词作状语，目，用目；耳，用耳。不符合题意，排除。
C项：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”，其中，“险远”，形容词活用作名词，险远的地方。不符合题意，排除。
D项：“燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦”，没有词类活用，排除。
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