单选题在学习《木兰诗》中"问女何所思,问女何所忆"时,教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子,下列语句中,不适合举例的是()。A子何恃而往B蚓无爪牙之利,筋骨之强C时不我待D未之有多见也

单选题
在学习《木兰诗》中"问女何所思,问女何所忆"时,教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子,下列语句中,不适合举例的是()。
A

子何恃而往

B

蚓无爪牙之利,筋骨之强

C

时不我待

D

未之有多见也


参考解析

解析: B项是定语后置句。

相关考题:

"若是轻生,彼何荣势之云哉"句中的前置宾语是( )A、云B、之C、彼D、何E、何荣势

“何闻信亡,不及以闻”中两个“闻”字的用法相同。()

教师在社会和学生发展中起何作用?

“何陋之有”是宾语前置句。()

"何以言之?夫服药求汗,或有弗获"中的"何"属于( )A.宾语前置B.定语后置C.主谓倒装D.省略主语E.省略介词

“姜氏何厌之有·不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列有关说法错误的是()A.“为之所”是双宾语句。B.“无”与“勿”是古今字。C.“何厌之有”是宾语前置句。D.两个“之”用法不同。

初中语文《木兰诗》一、考题回顾题目来源:1月6日下午广东省深圳市面试考题试讲题目:《木兰诗》唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?3、基本要求:1.熟读课文 ,理解文章大意2.分析人物形象,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神,3.合理板书设计答辩题目:1.请问你设计这节课的教学目标是什么 ,为什么这样设计?2.请简要介绍一下乐府诗

教师在给学生讲解虚词“何”的用法的时候,举了一个例子,下列句中“何”字的意义与例句相同是( )。A.徐公何能及君也B.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣C.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也D.大王来何操

教学文言文复习课,教师安排学生总结一次语句中宾语前置的用法。下列例句适合的是( )。A.何陋之有(刘禹锡《陋室铭》)B.见渔人,乃大惊(陶渊明《桃花源记》)C.相与步于中庭(苏轼《记承天寺夜游》)D.吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)

在学习《木兰诗》中"问女何所思,问女何所忆"时,教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子,下列语句中,不适合举例的是()。A、子何恃而往B、蚓无爪牙之利,筋骨之强C、时不我待D、未之有多见也

教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时,特举出以下例子,让学生找出与句中的“之”用法相同的一项()。A、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)B、马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)C、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)D、顷之,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)

教学《木兰辞》后,为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点,教师准备举其他诗进行补充讲解,下列不能作为例子使用的是()。A、《孔雀东南飞》B、《琵琶行》C、《陌上桑》D、《离骚》

“何以言之?夫服药求汗,或有弗获”中的“何”属于()A、宾语前置B、定语后置C、主谓倒装D、省略主语E、省略介词

下列句子哪些是宾语前置?哪些不是?说明句中“之”的意义和用法。姜氏何厌之有?(《左传?郑伯克段于鄢》)

教师在讲授刘禹锡的《陋室铭》中“何陋之有”一句时,提到了宾语前置的句法现象,并准备列举其他宾语前置的句式为例,引导学生掌握这类句式的特点。以下不适合被选用的是()。A、忌不自信,而复问其妾。(《邹忌讽齐王纳谏》)B、句读之不知,惑之不解。(《师说》)C、夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》)D、蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)

某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有?”时,准备举其他相同句式为例,引导学生进行拓展练习,下列句子不合适的是()。A、手指不可屈伸,弗之怠。(《送东阳马生序》)B、问女何所思,问女何所忆。(《木兰诗》)C、始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(《满井游记》)D、遂率子孙荷担者三夫。(《愚公移山》)

在学习完《过秦论》后,教师引导学生总结文中的倒装句,以下学生总结错误的一项是()。A、"铸以为金人十二"是状语后置句B、"信臣精卒陈利兵而谁何"是宾语前置句C、"金城千里"是定语后置句D、"陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也"是介词短语后置句

“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列说法错误的是()A、“为之所”是双宾语句。B、“无”与“勿”是古今字。C、“何厌之有”是宾语前置句。D、两个“之”用法不同。

以下各句不含有宾语前置句的是()A、问中庶子喜方者日B、翁穷昼夜是习C、而何怪D、去本而末是务E、自汝得之,于我何有

单选题学习文言课文时,学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣,教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解,教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是()。A为降虏于蛮夷B夫晋,何厌之有C句读之不知,惑之不解D募士、斥候百余人俱

问答题下列句子哪些是宾语前置?哪些不是?说明句中“之”的意义和用法。姜氏何厌之有?(《左传?郑伯克段于鄢》)

单选题“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列说法错误的是()A为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。

单选题某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有?”时,准备举其他相同句式为例,引导学生进行拓展练习,下列句子不合适的是()。A手指不可屈伸,弗之怠。(《送东阳马生序》)B问女何所思,问女何所忆。(《木兰诗》)C始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(《满井游记》)D遂率子孙荷担者三夫。(《愚公移山》)

单选题某教师讲解“何陋之有?”,并准备举相同句式例子。下列作品不合适的是()。A手指不可屈伸,弗之怠。B问女何所思,问女何所忆。C始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也D遂率子孙荷担者三夫。

单选题教学《木兰辞》后,为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点,教师准备举其他诗进行补充讲解,下列不能作为例子使用的是()。A《孔雀东南飞》B《琵琶行》C《陌上桑》D《离骚》

单选题“何以言之?夫服药求汗,或有弗获”中的“何”属于()A宾语前置B定语后置C主谓倒装D省略主语E省略介词

单选题以下各句不含有宾语前置句的是()A问中庶子喜方者日B翁穷昼夜是习C而何怪D去本而末是务E自汝得之,于我何有